4月18日至22日，2024年河北省職業(yè)院校技能大賽（中職組）嬰幼兒保育賽項(xiàng)在石家莊工程技術(shù)學(xué)校舉行，本次技能大賽由河北省教育廳主辦，河北省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)，石家莊工程技術(shù)學(xué)校承辦，由北京新幼之源教育科技有限公司技術(shù)支持，來(lái)自全省89所中職學(xué)校的89支代表隊(duì)，178名隊(duì)員同臺(tái)競(jìng)技。我校幼兒保育專(zhuān)業(yè)2022級(jí)學(xué)生李梓涵，李昕淼兩人，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，取得綜合成績(jī)?nèi)〉?2名得好成績(jī)，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

此次大賽嚴(yán)格對(duì)標(biāo)國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)，賽項(xiàng)包括模塊一職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)，模塊二嬰幼兒保育技能實(shí)操，模塊三嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持，比賽時(shí)間共5天。比賽難度與往年相比參賽隊(duì)伍增多，難度系數(shù)增大。在專(zhuān)業(yè)部王曉全主任的大力支持和指導(dǎo)下，馬玉鳳、胡靜萍、趙平、孟晶四位指導(dǎo)教師凝聚集體智慧，團(tuán)結(jié)一致，鉆研賽題，日常教學(xué)和備戰(zhàn)大賽兩手齊抓，周六日也從不間歇，克服了身體、家庭、生活等多方面的困難。比賽前，王曉全主任和指導(dǎo)教師們進(jìn)行多次賽場(chǎng)模擬演練，給比賽選手加油打氣，讓選手們信心十足，拼盡全力，勇往直前。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)一直堅(jiān)持“以賽促學(xué)，以賽促教”的理念，積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高學(xué)生技能素養(yǎng)。今后幼兒保育專(zhuān)業(yè)部的教師也會(huì)一如既往地團(tuán)結(jié)一致，勇于擔(dān)當(dāng)。

撰稿人：孟晶

攝影：孟晶

來(lái)源：豐南職教中心

四時(shí)相催，初夏已至。伴隨生命蓬勃生長(zhǎng)的節(jié)奏，我校又一次踏上貫通培養(yǎng)的研學(xué)之旅。5月8日下午，我校“3+2”貫通培養(yǎng)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師一行10人，在馬麗副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，赴對(duì)接高職院?！苠槁殬I(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)、研討交流，為深化中高職合作、提高育人質(zhì)量蓄力賦能。

學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行首先實(shí)地參觀了曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程學(xué)院、航空航天學(xué)院、管理學(xué)院的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，認(rèn)真聽(tīng)取了講解人員的介紹，對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平、師資力量和辦學(xué)實(shí)力有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。尤其在兩校合作專(zhuān)業(yè)——電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)室、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)推廣基本技能實(shí)訓(xùn)室參觀過(guò)程中，馬麗副校長(zhǎng)就關(guān)心的問(wèn)題與白潔副校長(zhǎng)進(jìn)行深度交流；專(zhuān)業(yè)教師更是頻頻駐足，認(rèn)真傾聽(tīng)講解，與曹職院教師實(shí)時(shí)交流，增進(jìn)了解。

在工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心參觀

在航空航天學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心參觀

圖片在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心參觀

專(zhuān)業(yè)教師參觀

參觀結(jié)束后，雙方領(lǐng)導(dǎo)教師在會(huì)議室開(kāi)展了“3+2”貫通培養(yǎng)工作研討交流活動(dòng)。白潔副校長(zhǎng)首先從辦學(xué)理念、校區(qū)建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、育人質(zhì)量、校企合作、中外合作等方面對(duì)曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基本情況做了簡(jiǎn)要介紹。管理學(xué)院黃振菊院長(zhǎng)對(duì)合作開(kāi)展貫通培養(yǎng)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了著重介紹。作為管理學(xué)院龍頭專(zhuān)業(yè)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有在校生400余人，專(zhuān)業(yè)實(shí)力雄厚，擁有較多的優(yōu)質(zhì)在建項(xiàng)目，專(zhuān)業(yè)師資力量強(qiáng)大，與美國(guó)開(kāi)展了對(duì)外學(xué)歷合作辦學(xué)項(xiàng)目。同時(shí)，黃院長(zhǎng)對(duì)雙方進(jìn)行的合作辦學(xué)成果給予了高度肯定，她介紹，兩校合作的第一批18名學(xué)生于2023年成功轉(zhuǎn)段入學(xué)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、技能水平和綜合素質(zhì)得到了高職院校教師的一致認(rèn)可。今年高瑞琳、馬佳蕊等四名同學(xué)參加了省技能大賽，并獲得了優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)仍有兩名學(xué)生積極備戰(zhàn)省電商直播的技能大賽。黃院長(zhǎng)表示對(duì)兩校2024年的合作辦學(xué)充滿了信心。

曹職院白潔副校長(zhǎng)作學(xué)校介紹

曹職院黃院長(zhǎng)作電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)介紹

正在積極備戰(zhàn)省賽的學(xué)生——穿黑色衣服的兩名同學(xué)為我校轉(zhuǎn)段學(xué)生

我校馬麗副校長(zhǎng)對(duì)雙方前期的合作、曹職院對(duì)我校的指導(dǎo)給予了肯定。她指出，通過(guò)剛才的參觀和領(lǐng)導(dǎo)教師的介紹，可以看出曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力，了解到更多成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)借鑒。希望在今后的合作中，能夠獲得來(lái)自曹職院更多的幫助和指導(dǎo)，期待在雙方的共同努力下，提高貫通培養(yǎng)的管理及育人質(zhì)量，為服務(wù)唐山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、助力京津濟(jì)協(xié)同發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的技能人才支撐。

我校馬麗副校長(zhǎng)發(fā)言

在研討交流階段，雙方結(jié)合本次省“3+2”貫通培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)分段培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案制定、教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)課程設(shè)置，對(duì)轉(zhuǎn)段后學(xué)生的班級(jí)設(shè)置管理、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)等具體問(wèn)題進(jìn)行了深入的研討和交流，為2024年合作培養(yǎng)中的有效銜接、一體化構(gòu)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使雙方合作辦學(xué)的思路更加清晰，信心更加堅(jiān)定。

此次參觀學(xué)習(xí)得到了曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，白潔副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)全程陪同并參加了交流研討活動(dòng)。

“3+2”貫通培養(yǎng)模式是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色之一，是落實(shí)技能導(dǎo)向、就業(yè)導(dǎo)向的重要途徑，也是我校落實(shí)“12569”發(fā)展戰(zhàn)略，為學(xué)生提供多樣化成材渠道的重要抓手。合力育人，眾行致遠(yuǎn)。我們相信：兩校的貫通培養(yǎng)合作，必將在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新發(fā)展，邁出新步伐，踏上新征程！

文稿來(lái)源：劉愛(ài)紅

攝影：尚翠榮

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來(lái)源：灤州市職教中心

那一支白色的筆，

繪下了無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)。

人生沒(méi)有送分題，

好在您曾教過(guò)標(biāo)準(zhǔn)答案。

一桌一講臺(tái)，一師一生情。

劉曉雪

劉曉雪，本科學(xué)歷，2017年畢業(yè)于河北北方學(xué)院。遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校教師，河北省職業(yè)教育“雙師型”教師。行源于心，力生于志。從教6年以來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，擔(dān)任財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)部電子商務(wù)教學(xué)及班主任工作，不忘教育初心，播撒愛(ài)心，歷練匠心，愛(ài)生如子，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)，秉持為祖國(guó)育人才的初心使命，盡心盡責(zé)做好崗位工作。曾獲河北省中等職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力大賽二等獎(jiǎng)、遵化市優(yōu)秀教師、遵化市優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)。

以愛(ài)育人，做學(xué)生成長(zhǎng)的擺渡人

教育學(xué)家魏書(shū)生先生說(shuō)過(guò)：教育需要管理，管理需要方法，教師要理解學(xué)生，順應(yīng)學(xué)生，最后有能力改變學(xué)生。作為一名教師，作為一名中職學(xué)校的班主任，她更加認(rèn)識(shí)到，中職生更需要引導(dǎo)、關(guān)心、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。她始終堅(jiān)信：一年既有四季，鮮花就不一定在春天盛開(kāi)。她堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不拋棄不放棄任何一個(gè)孩子。

2018年10月她接手18秋學(xué)前教育1班，11名學(xué)生參加單招，11名考上大專(zhuān)，升學(xué)率100%；2022年3月，她接手21電子商務(wù)3班，剛開(kāi)始，學(xué)生散漫無(wú)目標(biāo)，她雙倍付出，不怕辛苦，本著高度負(fù)責(zé)的精神，穩(wěn)定班級(jí)，在全校教室美化活動(dòng)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。小王是她班級(jí)里典型的“學(xué)困生”，不服從管理、散漫無(wú)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的循循善誘，學(xué)生有了很大的改變。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中，小王同學(xué)出色的完成了工作，獲得企業(yè)老師的一致好評(píng)。在校外實(shí)習(xí)中，小王、小李等4名同學(xué)更是獲得企業(yè)通報(bào)表?yè)P(yáng)并發(fā)放100-300獎(jiǎng)金鼓勵(lì)。2024年9月，她擔(dān)任23電子商務(wù)1班班主任，班級(jí)人數(shù)45人，在開(kāi)學(xué)初為了穩(wěn)定班集體，她和學(xué)生同吃同住同軍訓(xùn)，她秉持“嚴(yán)慈相濟(jì)，才能贏得學(xué)生的信賴”的理念，做到“眼勤，嘴勤，手勤，腿勤”，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹(shù)立專(zhuān)業(yè)自信，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，做到專(zhuān)業(yè)突出，找到適合自己發(fā)展的道路。

苦練內(nèi)功，做課堂教學(xué)的踐行者

她是一名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課教師，在從教6年中，用專(zhuān)業(yè)筑夢(mèng)，與愛(ài)同行，借三尺講臺(tái)傳遞前行的目標(biāo)與方向。她深知，要讓學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能，走技能成才之路，樹(shù)立大國(guó)工匠理想。為此，她結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，成立遵化職校電商直播間。經(jīng)過(guò)不斷調(diào)整、改善，直播間初見(jiàn)成果，學(xué)生能達(dá)到連續(xù)一個(gè)小時(shí)不間斷直播，引導(dǎo)粉絲消費(fèi)；開(kāi)展商品攝影和PS技能競(jìng)賽，以賽促學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)展一個(gè)興趣，學(xué)會(huì)一個(gè)特長(zhǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參與2023年河北省電子商務(wù)技能競(jìng)賽，在無(wú)參賽經(jīng)驗(yàn)的情況下，帶著4名學(xué)生在學(xué)校練習(xí)，經(jīng)過(guò)連續(xù)一個(gè)半月的堅(jiān)持，最終在全省81支參賽隊(duì)伍中獲得三等獎(jiǎng)，填補(bǔ)學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)省賽空白。2024年指導(dǎo)學(xué)生參加河北省電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)學(xué)生技能競(jìng)賽，在全省96支參賽隊(duì)伍中獲三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生考取1+X電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，營(yíng)造人人皆可成才，人人盡展其才的良好局面。

提升自我，做追求卓越的青年教師

習(xí)近平總書(shū)記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。她謹(jǐn)遵教誨，在完成本職工作的同時(shí)，積極參與各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)自己的教學(xué)本領(lǐng)。2023年參加1+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析書(shū)證融通研修班培訓(xùn)，獲1+X雙師型教師證書(shū)、1+X考評(píng)員證書(shū)，并于同年考取1+X電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師中級(jí)證書(shū)。除參加培訓(xùn)外，積極參加班主任能力大賽，2023年參加河北省中等職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)能力大賽，獲河北省二等獎(jiǎng)；積極參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，在2024年“上好一節(jié)消防課”主題活動(dòng)中，獲優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

從教格言

張桂梅校長(zhǎng)說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民。只要我還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上?！边@番深情的話語(yǔ)，也道出了劉曉雪老師的初心與堅(jiān)守。

審核：張建國(guó)

公眾號(hào)編輯：王剛

來(lái)源：遵化職校

財(cái)經(jīng)部-劉曉雪

隨著畢業(yè)季逐漸臨近，為推動(dòng)豐潤(rùn)職教中心學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)以及電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)，由校黨委委員、副校長(zhǎng)韓志海和計(jì)算機(jī)經(jīng)貿(mào)部主任劉福龍帶領(lǐng)一行人，于5月7日先后前往唐山文旅集團(tuán)電商直播基地和唐山山森文化傳媒有限公司開(kāi)展實(shí)地考察。

近年來(lái)，電商直播在中國(guó)如雨后春筍般迅速崛起，成為一種新穎的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物模式。唐山文旅集團(tuán)為了迎合市場(chǎng)需求，建立了唐山電商直播基地。該基地的設(shè)立為唐山電商直播行業(yè)提供了更為廣闊的發(fā)展空間。唐山文旅電商直播基地項(xiàng)目坐落于唐山科技中心，通過(guò)充分利用各大電商平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)資源，大力推廣唐山市的名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，為唐山市特色農(nóng)產(chǎn)品品牌的培育以及上行銷(xiāo)售開(kāi)辟出了一條嶄新的渠道。

電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院是學(xué)校產(chǎn)教融合、校企合作重要項(xiàng)目之一，為了打造校企合作育人共同體，培養(yǎng)出更多適應(yīng)行業(yè)需求的高素質(zhì)人才，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)及就業(yè)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐教學(xué)基地，學(xué)生將有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的工作環(huán)境，提升專(zhuān)業(yè)技能，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這將為他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們能夠更快地適應(yīng)職場(chǎng)，展現(xiàn)出自己的才華和能力。

唐山山森文化傳媒有限公司是一家從事電影攝制服務(wù)、文藝創(chuàng)作等業(yè)務(wù)的公司，經(jīng)營(yíng)范圍包括：電影攝制服務(wù)；文藝創(chuàng)作；軟件開(kāi)發(fā)；專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；服裝服飾批發(fā)；服裝服飾零售。

就業(yè)實(shí)習(xí)基地考察工作旨在為學(xué)校電商專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)掘優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)企業(yè)并提供優(yōu)質(zhì)見(jiàn)習(xí)崗位，為學(xué)生們提供了提前感受職場(chǎng)氛圍的平臺(tái)，幫助他們了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和企業(yè)需求，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

本次實(shí)地走訪重點(diǎn)是對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位規(guī)模、設(shè)施配備、學(xué)生食宿、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位等條件的考察。豐潤(rùn)職教中心一直致力于為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展。我們相信，通過(guò)這樣的積極探索與合作，將為學(xué)生們開(kāi)啟更多的機(jī)遇之門(mén)。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

計(jì)算機(jī)經(jīng)貿(mào)部 招生就業(yè)辦

為培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、砥礪報(bào)國(guó)之志，堅(jiān)持德技并修、技能成才。5月8日下午玉田職教中心機(jī)電專(zhuān)業(yè)部開(kāi)展第十八屆技能節(jié)“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我”主題演講比賽，旨在激發(fā)學(xué)技能熱情，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定“強(qiáng)國(guó)必定有我”的信念。

比賽自籌備以來(lái)，得到了各班師生的熱烈關(guān)注和積極響應(yīng)。經(jīng)過(guò)班級(jí)內(nèi)部選拔，最終15名學(xué)生晉級(jí)決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們緊緊圍繞“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我”的主題，以飽滿的熱情、生動(dòng)的語(yǔ)言和真摯的情感闡釋了自己對(duì)工匠精神、勞模精神和愛(ài)國(guó)精神的理解，展現(xiàn)了新時(shí)代技能人才的風(fēng)采和擔(dān)當(dāng)，贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本次大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)7人。參賽選手導(dǎo)師到場(chǎng)觀看表演并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。期待更多學(xué)子結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)共同展望美好前景，踐行“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我”的誓言，在未來(lái)的日子里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，不負(fù)青春年華！

圖：薛春蕾

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來(lái)源：玉田職教中心

機(jī)電專(zhuān)業(yè)部

為做好2024年崗位實(shí)習(xí)工作，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，5月8日，灤南職教中心召開(kāi)崗位實(shí)習(xí)工作協(xié)調(diào)會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)孟凡永主持，副校長(zhǎng)楊建軍、張玉林、張新軍出席會(huì)議，教務(wù)處、政教處、就業(yè)培訓(xùn)處及各教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

會(huì)上，就業(yè)培訓(xùn)處副主任王紀(jì)坤通報(bào)了崗位實(shí)習(xí)方案及工作關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)安排，副校長(zhǎng)張新軍就實(shí)習(xí)工作提了兩點(diǎn)合理化建議，副校長(zhǎng)張玉林建議鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間繼續(xù)學(xué)習(xí)，副校長(zhǎng)楊建軍要求實(shí)習(xí)安排繼續(xù)實(shí)行擇優(yōu)推薦，加強(qiáng)各部參與力度，部長(zhǎng)、班主任要全程參與實(shí)習(xí)管理，充分發(fā)揮班主任的作用，引導(dǎo)學(xué)生有吃苦耐勞、提升技能水平的思想準(zhǔn)備。最后，副校長(zhǎng)孟凡永分析近兩年學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，對(duì)相關(guān)處室提出了具體要求：一是就業(yè)培訓(xùn)處組織學(xué)生實(shí)習(xí)要規(guī)范，將《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》落到實(shí)處。做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)；二是各就業(yè)部認(rèn)真組織，履行處室責(zé)任。認(rèn)真選拔管理教師，壓實(shí)管理責(zé)任；三是政教處做好違紀(jì)學(xué)生的教育，做好撤銷(xiāo)處分工作和近期違紀(jì)暫緩?fù)扑]實(shí)習(xí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作；四是各處室要通力合作確保2024年學(xué)生實(shí)習(xí)平安穩(wěn)定。

此次協(xié)調(diào)會(huì)，梳理了學(xué)校面對(duì)的實(shí)習(xí)現(xiàn)實(shí)情況，研討了實(shí)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為崗位實(shí)習(xí)工作平穩(wěn)推進(jìn)提供了有效保障。

作者：王勇

排版：李江濤

校對(duì)：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來(lái)源：灤南職教中心

就業(yè)培訓(xùn)處

為更好地總結(jié)唐山一職專(zhuān)青年教師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作開(kāi)展情況，進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展。5月8日下午，唐山一職專(zhuān)特召開(kāi)青年教師赴昌職跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)會(huì)，唐山一職專(zhuān)校長(zhǎng)陳加光、副校長(zhǎng)魏杰、田梓良、政策研究室主任陳金英出席會(huì)議，培訓(xùn)就業(yè)處主任邢霄主持。

陳金英主任回顧了近年來(lái)學(xué)校派出教師跟崗學(xué)習(xí)情況，介紹了京津冀協(xié)同發(fā)展項(xiàng)目等內(nèi)容，并希望大家能將為期兩周的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在今后的工作中不斷提升個(gè)人素養(yǎng)。

總結(jié)匯報(bào)

七位赴昌職掛職學(xué)習(xí)的青年教師從校園文化、學(xué)校管理、課堂教學(xué)、技能大賽、教研活動(dòng)、收獲提升、教師敬業(yè)精神以及學(xué)生文明行為等方面進(jìn)行分享匯報(bào)。

匯報(bào)點(diǎn)評(píng)

、

田梓良副校長(zhǎng)對(duì)青年教師的匯報(bào)分享作出點(diǎn)評(píng)，肯定了各位教師們的學(xué)習(xí)態(tài)度與成果，并表明在今后的工作中，大家應(yīng)保持活力與朝氣，將自己的所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到個(gè)人課堂教學(xué)中。

魏杰副校長(zhǎng)希望青年教師通過(guò)本次跟崗學(xué)習(xí)盡快了解職業(yè)教育內(nèi)涵，迅速提高教學(xué)水平、管理能力。并表示青年教師作為教師隊(duì)伍的生力軍，更容易掌握新技術(shù)、新理念，應(yīng)將此次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，持續(xù)關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，刷新教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷更新自己的知識(shí)體系。

交流探討

青年教師們從教育信息化、課程思政、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行交流探討，分享經(jīng)驗(yàn)。

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

陳加光校長(zhǎng)從京唐攜手、校企合作、產(chǎn)教融合等方面進(jìn)行總結(jié)，希望青年教師們牢牢掌握學(xué)校的各項(xiàng)工作建設(shè)。并對(duì)青年教師提出幾點(diǎn)建議，一是希望青年教師敢于創(chuàng)新，不斷更新教育理念；要將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容與自己工作融合，提升信息素養(yǎng)；二是希望大家注重合作交流，學(xué)校派出青年教師跟崗學(xué)習(xí)，在提升教師自身專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，也達(dá)到了學(xué)校間資源共享；三是希望各位教師能做到終身學(xué)習(xí)，跟崗學(xué)習(xí)雖然告一段落，但學(xué)習(xí)無(wú)止境。并期待各位青年教師在未來(lái)的教學(xué)工作中攜手共進(jìn)、共創(chuàng)輝煌。

在教育高質(zhì)量發(fā)展背景下，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，塑造高素質(zhì)教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的重要任務(wù)。唐山一職專(zhuān)將繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新探索，鑄就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師隊(duì)伍，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展！

圖片：馬敬儀

文字：孫瑋悅、馬敬儀

審核：魏杰

本期編輯：馬敬儀

來(lái)源：唐山一職專(zhuān)

根據(jù)河北省教育廳關(guān)于《關(guān)于建立健全職業(yè)學(xué)校技能大賽體系的實(shí)施方案（試行）》的要求，強(qiáng)化技能培養(yǎng)導(dǎo)向，推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力，提高學(xué)生技能水平。5月8日上午，玉田職教中心機(jī)修專(zhuān)業(yè)部經(jīng)過(guò)班級(jí)預(yù)賽選出24名學(xué)生在鉗工車(chē)間進(jìn)行了鉗工技能總決賽。

競(jìng)賽內(nèi)容依據(jù)省市技能大賽的要求，組織專(zhuān)家進(jìn)行命題。賽場(chǎng)上學(xué)生們按照?qǐng)D紙進(jìn)行加工，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的激烈角逐，所有參賽者均完成比賽。評(píng)委組經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的評(píng)判，最終22機(jī)制二班劉浩然等三人獲得一等獎(jiǎng)，22機(jī)制一班張子厚等5人獲得二等獎(jiǎng)，22機(jī)制三班葉馨隆等8人獲得三等獎(jiǎng)。

此次競(jìng)賽檢驗(yàn)了參賽學(xué)生鉗工基本技能的學(xué)習(xí)成效，提高了學(xué)生鉗工操作技能水平，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到了“以賽促教、以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促改”的目的。

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來(lái)源：玉田職教中心

機(jī)修專(zhuān)業(yè)部

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，提高學(xué)生的操作技能水平，弘揚(yáng)工匠精神，5月7日下午，豐潤(rùn)職教中心醫(yī)學(xué)幼教部組織了113余名學(xué)生參加保育員的職業(yè)技能鑒定考試。本次職業(yè)技能認(rèn)定考核工作分為理論考核和實(shí)操考核兩部分。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家技能認(rèn)定考試要求，對(duì)理論考場(chǎng)和實(shí)操考場(chǎng)進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，考場(chǎng)全程實(shí)時(shí)監(jiān)控，整場(chǎng)考試井然有序。參加考試的學(xué)生考試態(tài)度端正，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，充分展示了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力與水平，營(yíng)造了尊重技能、崇尚技能的良好氛圍。

此次技能鑒定考試的順利開(kāi)展，不僅考查了學(xué)生們對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的掌握程度，也為今后的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也是學(xué)校切實(shí)落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中關(guān)于“1＋X”證書(shū)制度，弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)復(fù)合型技能人才開(kāi)展的實(shí)際工作。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

醫(yī)學(xué)幼教部

5月6日，樂(lè)亭職校收到一封來(lái)自李女士的感謝信，“揭開(kāi)”了樂(lè)亭職?！笆敖鸩幻梁蒙倌辍壁w云哲的故事。信中，李女士對(duì)2023級(jí)微機(jī)一班趙云哲同學(xué)拾金不昧的行為表示感謝，并對(duì)學(xué)校德技并修的辦學(xué)理念和家長(zhǎng)言傳身教的教育方法表示高度贊揚(yáng)。

經(jīng)了解，5月6日上午，李女士上班途中不慎將手機(jī)遺失，沿途尋找無(wú)果，當(dāng)李女士抱著試試看的態(tài)度找人撥打手機(jī)號(hào)碼后，竟順利接通了，對(duì)方核對(duì)信息后，承諾在曙光樓處接洽并歸還。電話是云哲爸爸接的，當(dāng)時(shí)云哲急著上學(xué)，又擔(dān)心失主丟了手機(jī)著急，就把手機(jī)交付給了他父親，并交代父親原地等候。

李女士說(shuō)，本想給孩子買(mǎi)點(diǎn)東西表示感謝，但孩子和家長(zhǎng)萬(wàn)分推辭，婉言謝絕。“孩子和家長(zhǎng)拾金不昧、誠(chéng)摯待人的態(tài)度讓我十分感動(dòng)，相信云哲同學(xué)身上這種優(yōu)秀品質(zhì)，一方面來(lái)自其父母言傳身教的家庭教育，另一方面來(lái)源于學(xué)校對(duì)文明素養(yǎng)和道德品質(zhì)教育的高度重視。紙箋傳情，略表心意，萬(wàn)分感謝！”李女士在信中寫(xiě)道。

據(jù)班主任張昕昕老師介紹，趙云哲同學(xué)平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)、樂(lè)于助人，“孩子善良懂事，同學(xué)和老師都很喜歡他。當(dāng)時(shí)并不知道他撿手機(jī)的事件，還是學(xué)校收到感謝信找到我才知道的，趙云哲說(shuō)，這是小事，沒(méi)必要跟老師邀功?！?/span>

小小的善舉，彰顯出一名中職生良好的道德品質(zhì)，這樣的正能量讓我們倍感溫暖，為趙云哲同學(xué)拾金不昧的行為點(diǎn)贊，也希望身邊這真實(shí)溫暖的正能量越來(lái)越多。這封沉甸甸的感謝信不僅是對(duì)趙云哲同學(xué)的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，也是對(duì)學(xué)?！岸Y”文化的肯定和贊許。樂(lè)亭職校將持續(xù)貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓樂(lè)職學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)綻放在校園內(nèi)外，辦社會(huì)滿意的職業(yè)教育。

撰稿：史麗月

編輯：王楠

審核：崔樹(shù)濤

來(lái)源：樂(lè)亭職校

宣傳處

喜報(bào)—4月27日—4月28日，河北省2024年職業(yè)院校“安全保衛(wèi)”（中職組）賽項(xiàng)在豐南職教中心舉行。本次技能大賽由河北省教育廳主辦，河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)、河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心承辦。這是一個(gè)展現(xiàn)學(xué)生技能、智慧與毅力的競(jìng)技場(chǎng)，也是一個(gè)見(jiàn)證學(xué)生們頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先的熱血舞臺(tái)。我校機(jī)加專(zhuān)業(yè)學(xué)生首次參賽，榮獲安全保衛(wèi)賽項(xiàng)團(tuán)體二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

此次競(jìng)賽為首屆“安全保衛(wèi)”（中職組）技能大賽，本次比賽包括《安保專(zhuān)業(yè)知識(shí)》（理論）和《人力防范》（實(shí)操）兩部分。理論競(jìng)賽內(nèi)容選取安全保衛(wèi)專(zhuān)業(yè)中防衛(wèi)、體能、急救、安檢、消防等核心技術(shù)；實(shí)操模塊要求選手在模擬環(huán)境中進(jìn)行體能隊(duì)列和緊急救助的技能操作，全方位考核選手操作技能與操作規(guī)范。

好成績(jī)的取得，也離不開(kāi)指導(dǎo)老師和參賽隊(duì)員在備賽過(guò)程中積極討論，專(zhuān)心解決遇到的麻煩和問(wèn)題，進(jìn)行賽前動(dòng)員和指導(dǎo)。我校教師積極備賽，認(rèn)真研究競(jìng)賽內(nèi)容，在時(shí)間緊、任務(wù)重且沒(méi)有設(shè)備的情況下，張雪嬌、嚴(yán)立鄴兩位老師教學(xué)備賽兩手抓，與學(xué)生認(rèn)真研究，精心準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)艱苦備戰(zhàn)，最終取得優(yōu)異成績(jī)。

在緊急救助備賽中邀請(qǐng)坤桐醫(yī)院王芳主任為我校學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生指點(diǎn)迷津，好成績(jī)的取得離不開(kāi)王主任的支持與幫助，感謝坤桐醫(yī)院對(duì)我校學(xué)生提供的幫助與指導(dǎo)。

遵化職校一直堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建、以賽促提質(zhì)”的教育理念，充分發(fā)揮技能大賽在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高師生技術(shù)水平和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面的重要作用，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，營(yíng)造人人皆可成才，人人盡展其才的氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更廣闊的發(fā)展空間。

審核：張建國(guó)

公眾號(hào)編輯：王剛

來(lái)源：遵化職校

機(jī)加部-張雪嬌

在學(xué)校，班主任的作用至關(guān)重要，他們是學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)和心理健康的守護(hù)者。豐潤(rùn)職教中心“浭源心”名班主任工作室組織了“創(chuàng)新班建育人理念，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展” 班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，共同探討班級(jí)管理的新理念、新方法以及如何更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

交流會(huì)上，8名班主任分享了他們的班級(jí)建設(shè)理念、管理育人案例以及面臨的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。

韓志群老師從建立良好的師生關(guān)系、愛(ài)心必有回報(bào)、教育嚴(yán)中有度三方面介紹了自己的育人案例。

呂婧老師提出：面對(duì)新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，班主任應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理模式，從接手班級(jí)就應(yīng)該構(gòu)建好自己的班建理念，摸清班級(jí)同學(xué)基本情況，及時(shí)做好家校溝通，安排好三年的學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，并在以后的教育教學(xué)中不斷完善班級(jí)建設(shè)理念。在班級(jí)建設(shè)中要重視學(xué)生的心理健康和在學(xué)校在社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，要教給他們?nèi)绾闻c同學(xué)與老師進(jìn)行更好的溝通，同學(xué)之間發(fā)生矛盾如何去處理。班主任要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，做好學(xué)生的引路人。

姜璨老師提煉了三個(gè)每天：每天找學(xué)生聊聊天；每天和學(xué)生一起讀讀書(shū)；每天寫(xiě)一篇工作日志。

在討論環(huán)節(jié)，大家圍繞如何更有效地激發(fā)學(xué)生潛能、如何處理學(xué)生問(wèn)題行為等話題展開(kāi)了深入交流。許多班主任表示，他們?cè)趯?shí)踐中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也面臨著新的挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題、學(xué)生心理問(wèn)題、如何與新時(shí)代家長(zhǎng)溝通等。大家認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)時(shí)代變化，才能更好地履行班主任的職責(zé)。

此次交流會(huì)不僅是一次知識(shí)的分享，更是一次經(jīng)驗(yàn)的傳承。為班主任提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)的平臺(tái)，有助于提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理能力。通過(guò)這樣的交流，班主任們能夠更好地理解學(xué)生，更有效地進(jìn)行班級(jí)管理，從而為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。

圖文編輯：陳玲玲

審核：張麗

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

學(xué)生處

為了更好發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、技能寶貴”的時(shí)代風(fēng)尚，4月28日，遷安職教中心（技師學(xué)院）啟動(dòng)了“強(qiáng)技能 樹(shù)榜樣 向優(yōu)秀學(xué)生家庭和母校送喜報(bào)活動(dòng)?！?/span>

送喜報(bào)

本次活動(dòng)共為116位優(yōu)秀學(xué)生的家庭和初中校送去喜報(bào)，其中包括獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和獲得2023年河北省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)、2024年國(guó)家省級(jí)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。送喜報(bào)活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施“競(jìng)賽引領(lǐng)工程”的成果展示，旨在加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)、協(xié)同育人，提升了學(xué)生獲得感、幸福感。同時(shí)感謝初中生源校的悉心栽培，祝愿校際間增進(jìn)聯(lián)系、加強(qiáng)合作。

送喜報(bào)

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者21學(xué)前教育班劉春艷同學(xué)家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“收到這份喜報(bào)，我深感無(wú)比驕傲。這既是對(duì)孩子的肯定，更是對(duì)她的一種鼓勵(lì)，孩子成績(jī)的取得離不開(kāi)老師們的教導(dǎo)，真心感謝你們！我要告訴孩子，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金只是一個(gè)新的起點(diǎn)，要一如既往地保持謙遜與努力，堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)，繼續(xù)為自己的夢(mèng)想而努力?！?/span>

送喜報(bào)

2024年河北省職業(yè)院校技能大賽個(gè)人一等獎(jiǎng)獲得者李世杰家長(zhǎng)收到喜報(bào)后表示：“今天收到學(xué)校送來(lái)的喜報(bào)，我既感動(dòng)又欣慰。感覺(jué)孩子上職中是去對(duì)了，他能取得這么好的成績(jī)，首先要感謝學(xué)校的栽培和老師們的指導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助，希望孩子繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的厚望。”

送喜報(bào)

建昌營(yíng)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)朱志強(qiáng)興奮地說(shuō)到：“這些孩子們能取得這么好的成績(jī)，真出乎我的意料，這些孩子們到職中學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)一定可以大有作為。他們能夠取得如此成績(jī)，完全是職中領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心教導(dǎo)和辛勤付出的結(jié)果，我們只不過(guò)做了點(diǎn)基礎(chǔ)工作而已。但他們能夠成才是我們大家共同的心愿，愿我們以后繼續(xù)攜手并進(jìn)，共同譜寫(xiě)遷安教育新篇章?！?/span>

一封喜報(bào)，一份見(jiàn)證。喜報(bào)見(jiàn)證了遷職人堅(jiān)守“樸、勤、直、毅”的白楊精神，見(jiàn)證了遷職人志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、拼搏奮進(jìn)的卓越風(fēng)貌，見(jiàn)證了遷職人潛心育人、積極探索的新路徑。喜報(bào)讓競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生在學(xué)?！坝忻薄⒃诩彝ァ俺錾?、在初中?！俺雒?、在企業(yè)“知名”、在網(wǎng)上“出圈”，助力學(xué)生職教求學(xué)之路“出彩”。

新起點(diǎn)、新征程、新面貌，當(dāng)有新目標(biāo)、新作為、新突破。愿每一個(gè)職教學(xué)子擔(dān)當(dāng)責(zé)任、奮發(fā)有為，將“技能成才、技能報(bào)國(guó)”作為職業(yè)選擇和畢生追求，不斷追求更高的目標(biāo)，創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)！

編輯：楊航

校對(duì)：楊靜

責(zé)編：馬驥

來(lái)源：遷安職教中心

教務(wù)處

4月26日下午，灤南職教中心基礎(chǔ)部23機(jī)械2班學(xué)生劉子涵家長(zhǎng)向我校贈(zèng)送錦旗，感謝學(xué)校為孩子提供優(yōu)質(zhì)教育，感謝老師們的精心培育和付出。校長(zhǎng)楊會(huì)軍，副校長(zhǎng)楊建軍、張玉林，基礎(chǔ)部部長(zhǎng)王偉、副部長(zhǎng)李樹(shù)滿及相關(guān)教師參加了贈(zèng)送錦旗儀式。

學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校贈(zèng)送錦旗

劉子涵媽媽說(shuō)：“孩子去年入學(xué)后學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，很是迷茫。經(jīng)過(guò)半年多來(lái)在貴校學(xué)習(xí)，變得懂事、活潑、樂(lè)觀、自信，學(xué)習(xí)成績(jī)躍居班級(jí)第二名，讓我們家長(zhǎng)很感動(dòng)，這些都得益于教師的愛(ài)生如子、傾心培育，感謝學(xué)校為孩子們所做的一切?！?/span>

學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師們的感謝

班主任、導(dǎo)師組組長(zhǎng)魏云秀表示：“作為科任教師和育人導(dǎo)師，我們既要對(duì)學(xué)生思想和學(xué)科知識(shí)教育，還要讓學(xué)生明確奮斗目標(biāo)、發(fā)展方向，向著既定目標(biāo)走好每一步，陪伴著學(xué)生一起成長(zhǎng)。讓一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，逐步積累知識(shí)、豐富思想，讓他們知道該怎樣為前途努力。”

校長(zhǎng)楊會(huì)軍在交談中，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了學(xué)校辦學(xué)成果和育人成效，表示：“我們?cè)诮虝?shū)的同時(shí)，還承擔(dān)著塑造學(xué)生的健康人格，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展能力等重任。學(xué)生進(jìn)步、家長(zhǎng)滿意是我們的辦學(xué)目標(biāo)，錦旗是褒獎(jiǎng)、是肯定，更是對(duì)學(xué)校和教師的鼓勵(lì)。我們將再接再勵(lì)，扎實(shí)推進(jìn)全員導(dǎo)師制，學(xué)生人人有導(dǎo)師，教師人人是導(dǎo)師，努力辦好讓學(xué)生安心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的高質(zhì)量職業(yè)教育。”

校長(zhǎng)楊會(huì)軍向?qū)W生家長(zhǎng)介紹辦學(xué)成果和育人成效

自2022年10月學(xué)校實(shí)行“全員導(dǎo)師制”以來(lái)，基礎(chǔ)部全體導(dǎo)師嚴(yán)格落實(shí)三項(xiàng)基本任務(wù)：每學(xué)期一次交心談話、一次家訪溝通、一份成長(zhǎng)寄語(yǔ)；定期開(kāi)展五項(xiàng)指導(dǎo)：思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、成長(zhǎng)向?qū)АＳ诉^(guò)程中家校攜手，注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的生活情況和心理狀況，用愛(ài)心和耐心為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，使學(xué)生更好地成長(zhǎng)為有理想信念、有優(yōu)良品質(zhì)、有過(guò)硬本領(lǐng)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牡轮求w美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

春暉映桃李，師愛(ài)有回聲。學(xué)校將把家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可化為前進(jìn)的動(dòng)力，著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)與發(fā)展，用有愛(ài)的教育陪伴他們成長(zhǎng)，堅(jiān)守初心，砥礪前行，為黨育人，為國(guó)育才。

作者：劉暢

排版：李江濤

校對(duì)：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來(lái)源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

感謝師恩

一面錦旗，一句感謝

是信賴，是認(rèn)可

是祝福，是鼓勵(lì)

是對(duì)老師辛勤付出的感謝

更是對(duì)學(xué)校教育最大的認(rèn)同

5月6日上午，曹妃甸區(qū)職教中心2021級(jí)機(jī)械對(duì)口升學(xué)班學(xué)生崔健家長(zhǎng)向?qū)W校贈(zèng)送錦旗，感謝學(xué)校為孩子提供優(yōu)質(zhì)教育，感謝升學(xué)班教師的辛勤付出。校長(zhǎng)劉輝、副校長(zhǎng)楊景悅、校務(wù)委員彭士業(yè)、李明輝，升學(xué)部主任盧媛、班主任李艷梅及本班文化課、專(zhuān)業(yè)課老師參與了贈(zèng)旗儀式。

崔健家長(zhǎng)分享了孩子入校以來(lái)的變化，對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中遇到各種問(wèn)題時(shí)，每一位任課老師的用心幫助表示感謝。在校兩年多的時(shí)間里，孩子不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，品德和能力上更是得到了全面提升。今年崔健順利通過(guò)對(duì)口單招升學(xué)考試，即將邁入高等學(xué)府的大門(mén)，這都離不開(kāi)學(xué)校與老師的栽培。

校領(lǐng)導(dǎo)接收錦旗時(shí)表示，這面錦旗是家長(zhǎng)對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和支持，學(xué)校將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，配置優(yōu)質(zhì)師資，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，拓展學(xué)生升學(xué)渠道，家校雙向奔赴，成就學(xué)生美好未來(lái)。

此次贈(zèng)旗儀式，不僅加深了家校之間的情感聯(lián)系，也展現(xiàn)了學(xué)校在職業(yè)升學(xué)教育領(lǐng)域的卓越成就。職教中心全體教師將繼續(xù)努力，將這份理解和感激轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，打造讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的教育，共同為學(xué)生的未來(lái)搭建更加寬廣的舞臺(tái)。

來(lái)源：曹妃甸職教中心

升學(xué)部

2024年3月27日-30日第二屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽河北省選拔賽在邯鄲冀南技師學(xué)院隆重舉行。本次大賽由省人力資源和社會(huì)保障廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳主辦，以“匠心筑夢(mèng) 技能強(qiáng)冀”為主題，規(guī)程對(duì)標(biāo)國(guó)賽。共吸引全省13個(gè)市和雄安新區(qū)的323名選手參賽。

我校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師李佳思、學(xué)生王新媛經(jīng)過(guò)唐山市選拔分別以第一名，第二名的優(yōu)異成績(jī)代表唐山參加了電子商務(wù)職工組和學(xué)生組的河北省選拔賽。

電子商務(wù)賽項(xiàng)分為六個(gè)模塊，總時(shí)長(zhǎng)6個(gè)小時(shí)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的賽題，選手獨(dú)立完成視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)、網(wǎng)上交易管理、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)店直播六個(gè)模塊任務(wù)。

備賽過(guò)程中，面對(duì)備賽時(shí)間短，系統(tǒng)缺乏，參賽經(jīng)驗(yàn)不足等重重難題，綜合專(zhuān)業(yè)部肖主任、呂爽、王雅麗、劉袁等老師積極為兩名選手提供暖心關(guān)懷和專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)。李佳思老師白天給學(xué)生上課，回家照顧八個(gè)月女兒，只能熬夜研究大賽規(guī)程、樣題，制定備賽方案，搜集各種資源，總結(jié)操作技巧形成備賽筆記。學(xué)生王新媛在王雅麗老師的悉心指導(dǎo)下，刻苦訓(xùn)練，錘煉技能。

比賽中，李佳思老師和王新媛同學(xué)憑借嫻熟的操作、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、敏銳的應(yīng)變能力，在全省15名職工選手和26名學(xué)生選手中脫穎而出，分別取得職工組第3名，學(xué)生組第8名的優(yōu)異成績(jī)。

據(jù)了解，大賽將對(duì)獲得各比賽項(xiàng)目職工組前3名的選手，經(jīng)省人力資源社會(huì)保障廳核準(zhǔn)后，授予“河北省技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)；對(duì)各比賽項(xiàng)目前3名以外且在參賽人數(shù)一半以上的選手頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)，并按有關(guān)規(guī)定晉升職業(yè)等級(jí)。

歷練中沉淀，厚積則薄發(fā)。此次大賽不只是對(duì)學(xué)生選手的磨煉，也是對(duì)參賽教師的一次檢驗(yàn)，展示出我校參賽師生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和勇于奮斗、積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮了職業(yè)技能大賽對(duì)技能人才的培養(yǎng)和引領(lǐng)作用。

撰稿：李佳思

來(lái)源：豐南職教中心

4月19日至4月20日，2024年河北省職業(yè)院校技能大賽中職組“聲樂(lè)、器樂(lè)表演賽項(xiàng)”在保定市蓮池區(qū)職教中心舉行。全省共有17支代表隊(duì)參賽，共計(jì)74名參賽選手。經(jīng)過(guò)激烈角逐，我校幼兒保育專(zhuān)業(yè)田鑫怡、彭瑩瑩、李曼琪、張雨涵、高嘉悅五名同學(xué)組成的代表隊(duì)在周鳳林、張麗燕兩位老師的指導(dǎo)下，沉著應(yīng)戰(zhàn)，與眾多藝術(shù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，最終榮獲三等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。

“聲樂(lè)、器樂(lè)表演賽項(xiàng)”是由聲樂(lè)、器樂(lè)、藝術(shù)素養(yǎng)三個(gè)項(xiàng)目組成的團(tuán)體賽，旨在全面考察學(xué)生在聲樂(lè)演唱、鍵盤(pán)和民族器樂(lè)演奏等專(zhuān)業(yè)技能以及視唱與藝術(shù)素養(yǎng)等方面的綜合能力。本次比賽，是我校在此次領(lǐng)域的首次參賽。從收到大賽通知到比賽，不足一個(gè)月的時(shí)間，兩位老師優(yōu)中選優(yōu)，迅速組隊(duì)，在沒(méi)有任何參賽經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有任何參考資料的情況下，克服重重困難，5+2、白加黑，邊訓(xùn)練、邊摸索，反復(fù)研讀大賽規(guī)程，最終完成了聲樂(lè)作品、民樂(lè)合奏曲目的編配和訓(xùn)練，同時(shí)利用訓(xùn)練間隙提高學(xué)生音樂(lè)常識(shí)、聽(tīng)辨、新譜視唱的綜合音樂(lè)素養(yǎng)。學(xué)校和專(zhuān)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽非常重視，提供訓(xùn)練場(chǎng)地，舞蹈教室、音樂(lè)教室、報(bào)告廳，都有孩子們訓(xùn)練的身影。賽前，專(zhuān)業(yè)部集合精干力量進(jìn)行多輪模擬彩排，為參賽同學(xué)在比賽過(guò)程中，大方得體、沉著冷靜的表現(xiàn)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。   

賽后，專(zhuān)業(yè)部和指導(dǎo)教師及時(shí)召開(kāi)賽后分析會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，發(fā)現(xiàn)不足。未來(lái)，幼兒保育專(zhuān)業(yè)部將繼續(xù)探索“以賽促教”“以賽促學(xué)”，發(fā)揚(yáng)奮斗、拼搏的精神，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

攝影：張麗燕

撰稿：張麗燕 周鳳林

來(lái)源：豐南職教中心

2024年4月19日，北京紅葉公益基金會(huì)“心理健康進(jìn)校園”公益項(xiàng)目走進(jìn)河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心，為600余名中職生提供了專(zhuān)業(yè)的心理健康指導(dǎo)。

本次心理健康進(jìn)校園公益活動(dòng)由北京紅葉公益基金會(huì)發(fā)起，由河北省唐山市豐南區(qū)職業(yè)教育中心主辦，河北省心理學(xué)會(huì)藝術(shù)心理治療專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、李艷麗兒童心理健康指導(dǎo)技術(shù)技能大師工作室協(xié)辦。由北京紅葉公益基金會(huì)特約公益講師李春江、李智超主講。

李智超講師以中職生生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景為切入點(diǎn)，通過(guò)情景模擬再現(xiàn)場(chǎng)景，帶領(lǐng)學(xué)生感知情緒，探索情緒的來(lái)源，分析情緒給生活帶來(lái)的影響，并通過(guò)共同分享，歸納總結(jié)找到合理表達(dá)情緒的途徑和管理情緒的方法。最后，李智超老師通過(guò)認(rèn)知“ABC”理論的分享向大家普及了極端情緒給青少年帶來(lái)的危害，以及校園欺凌、傷害事件背后的心理學(xué)意義，提升了學(xué)生對(duì)情緒管理必要性的認(rèn)識(shí)。

李春江講師以《你才是未來(lái)的主宰》為題，通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試和解讀幫助學(xué)校認(rèn)識(shí)到個(gè)人職業(yè)興趣特性與職業(yè)之間的關(guān)系，對(duì)照自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)的崗位需求，明確了自身努力提升的方向，為人生出彩奠定了基礎(chǔ)。

本次活動(dòng)深受同學(xué)們喜愛(ài)，在講座過(guò)程中孩子們積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，對(duì)下一期活動(dòng)充滿期待。

來(lái)源：豐南職教中心

近期，在河北省中等職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)中，灤州市職教中心學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，省賽獲獎(jiǎng)十六項(xiàng)，其中二等獎(jiǎng)八項(xiàng)，三等獎(jiǎng)八項(xiàng)，取得了大賽新的突破。

技能大賽在一定程度上是指引、是方向。一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的目標(biāo)，把大賽與學(xué)校的實(shí)際教學(xué)相融合，緊跟大賽沖高端，緊跟大賽促發(fā)展。2024年河北省技能大賽其他賽事項(xiàng)目仍在進(jìn)行中，我們期待著其他參賽隊(duì)伍取得新的成績(jī)。

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來(lái)源：灤州職教中心

實(shí)訓(xùn)管理中心

4月17—21日，2024年河北省職業(yè)院校技能大賽（中職組）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運(yùn)維賽項(xiàng)在石家莊工程技術(shù)學(xué)校舉行。玉田職教中心財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生王禹函、吳晨碩榮獲一等獎(jiǎng)第三名，進(jìn)入國(guó)賽；盧宇航、王坤祎榮獲三等獎(jiǎng)。

王禹函、吳晨碩榮獲一等獎(jiǎng)

盧宇航、王坤祎榮獲三等獎(jiǎng)

本次大賽由河北省教育廳主辦，河北省電子信息職業(yè)教育集團(tuán)、石家莊工程技術(shù)學(xué)校（河北工程技師學(xué)院）聯(lián)合承辦。來(lái)自全省106個(gè)代表隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技。比賽內(nèi)容分為網(wǎng)絡(luò)理論測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與調(diào)試、服務(wù)搭建與運(yùn)維三個(gè)模塊，考察的是選手綜合素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，賽場(chǎng)上四位同學(xué)發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神，規(guī)范操作，展示出了良好競(jìng)技水平和綜合素養(yǎng)。

自備賽開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為參賽學(xué)生提供了堅(jiān)實(shí)的后盾，及時(shí)解決學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中遇到的困難；劉冬輝和高金英兩位指導(dǎo)老師，深入鉆研競(jìng)賽規(guī)則，制定了個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，并通過(guò)模擬競(jìng)賽，實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的過(guò)程，不斷提升學(xué)生的技能和解決問(wèn)題的能力；參賽學(xué)生團(tuán)結(jié)一心，最終憑借出色的專(zhuān)業(yè)技能、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在比賽中取得了卓越的成績(jī)。

本次比賽促進(jìn)了學(xué)生技能交流，不僅展示了我校師生精湛技藝和拼搏精神，更凸顯了學(xué)校在雙優(yōu)建設(shè)和技能人才培養(yǎng)上的成果。玉田職教中心將借此深化教學(xué)改革，提升學(xué)生技能水平，培養(yǎng)更多職業(yè)素質(zhì)高、就業(yè)能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膹?fù)合型應(yīng)用人才，為技能型社會(huì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

微信編輯：張雨萱

初審：張祎暉

終審：李建立

來(lái)源：玉田職教中心

財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)部