灤州職教中心：貫通路上再握手，賦能成長研學行

四時相催，初夏已至。伴隨生命蓬勃生長的節(jié)奏，我校又一次踏上貫通培養(yǎng)的研學之旅。5月8日下午，我?！?+2”貫通培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)導教師一行10人，在馬麗副校長的帶領(lǐng)下，赴對接高職院校——曹妃甸職業(yè)技術(shù)學院參觀學習、研討交流，為深化中高職合作、提高育人質(zhì)量蓄力賦能。

學習團隊一行首先實地參觀了曹妃甸職業(yè)技術(shù)學院的工程學院、航空航天學院、管理學院的專業(yè)實訓中心，認真聽取了講解人員的介紹，對專業(yè)建設(shè)水平、師資力量和辦學實力有了更深入的了解和認識。尤其在兩校合作專業(yè)——電子商務(wù)專業(yè)的網(wǎng)店運營綜合實訓室、ERP沙盤模擬實訓室、網(wǎng)絡(luò)推廣基本技能實訓室參觀過程中，馬麗副校長就關(guān)心的問題與白潔副校長進行深度交流；專業(yè)教師更是頻頻駐足，認真傾聽講解，與曹職院教師實時交流，增進了解。

在工程學院實訓中心參觀

在航空航天學院實訓中心參觀

圖片在電子商務(wù)專業(yè)實訓中心參觀

專業(yè)教師參觀

參觀結(jié)束后，雙方領(lǐng)導教師在會議室開展了“3+2”貫通培養(yǎng)工作研討交流活動。白潔副校長首先從辦學理念、校區(qū)建設(shè)、辦學規(guī)模、育人質(zhì)量、校企合作、中外合作等方面對曹妃甸職業(yè)技術(shù)學院的基本情況做了簡要介紹。管理學院黃振菊院長對合作開展貫通培養(yǎng)的電子商務(wù)專業(yè)進行了著重介紹。作為管理學院龍頭專業(yè)的電子商務(wù)專業(yè)，現(xiàn)有在校生400余人，專業(yè)實力雄厚，擁有較多的優(yōu)質(zhì)在建項目，專業(yè)師資力量強大，與美國開展了對外學歷合作辦學項目。同時，黃院長對雙方進行的合作辦學成果給予了高度肯定，她介紹，兩校合作的第一批18名學生于2023年成功轉(zhuǎn)段入學，學生的專業(yè)基礎(chǔ)、技能水平和綜合素質(zhì)得到了高職院校教師的一致認可。今年高瑞琳、馬佳蕊等四名同學參加了省技能大賽，并獲得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)仍有兩名學生積極備戰(zhàn)省電商直播的技能大賽。黃院長表示對兩校2024年的合作辦學充滿了信心。

曹職院白潔副校長作學校介紹

曹職院黃院長作電子商務(wù)專業(yè)介紹

正在積極備戰(zhàn)省賽的學生——穿黑色衣服的兩名同學為我校轉(zhuǎn)段學生

我校馬麗副校長對雙方前期的合作、曹職院對我校的指導給予了肯定。她指出，通過剛才的參觀和領(lǐng)導教師的介紹，可以看出曹妃甸職業(yè)技術(shù)學院的辦學實力，了解到更多成功的辦學經(jīng)驗，我們一定會虛心學習，加強借鑒。希望在今后的合作中，能夠獲得來自曹職院更多的幫助和指導，期待在雙方的共同努力下，提高貫通培養(yǎng)的管理及育人質(zhì)量，為服務(wù)唐山經(jīng)濟社會發(fā)展、助力京津濟協(xié)同發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的技能人才支撐。

我校馬麗副校長發(fā)言

在研討交流階段，雙方結(jié)合本次省“3+2”貫通培養(yǎng)教學質(zhì)量評價工作，對電子商務(wù)專業(yè)分段培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案制定、教學目標制定、教學課程設(shè)置，對轉(zhuǎn)段后學生的班級設(shè)置管理、學生實習就業(yè)、專業(yè)技能學習等具體問題進行了深入的研討和交流，為2024年合作培養(yǎng)中的有效銜接、一體化構(gòu)建奠定了堅實的基礎(chǔ)，使雙方合作辦學的思路更加清晰，信心更加堅定。

此次參觀學習得到了曹妃甸職業(yè)技術(shù)學院領(lǐng)導的熱情接待，白潔副校長等領(lǐng)導全程陪同并參加了交流研討活動。

“3+2”貫通培養(yǎng)模式是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色之一，是落實技能導向、就業(yè)導向的重要途徑，也是我校落實“12569”發(fā)展戰(zhàn)略，為學生提供多樣化成材渠道的重要抓手。合力育人，眾行致遠。我們相信：兩校的貫通培養(yǎng)合作，必將在實踐中不斷創(chuàng)新發(fā)展，邁出新步伐，踏上新征程！

文稿來源：劉愛紅

攝影：尚翠榮

編輯：秦嘉憶

審核：蔡宗海

來源：灤州市職教中心