雙向奔赴，愛有回聲——灤南職教中心基礎(chǔ)部學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校贈(zèng)送錦旗

4月26日下午，灤南職教中心基礎(chǔ)部23機(jī)械2班學(xué)生劉子涵家長(zhǎng)向我校贈(zèng)送錦旗，感謝學(xué)校為孩子提供優(yōu)質(zhì)教育，感謝老師們的精心培育和付出。校長(zhǎng)楊會(huì)軍，副校長(zhǎng)楊建軍、張玉林，基礎(chǔ)部部長(zhǎng)王偉、副部長(zhǎng)李樹滿及相關(guān)教師參加了贈(zèng)送錦旗儀式。

學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校贈(zèng)送錦旗

劉子涵媽媽說：“孩子去年入學(xué)后學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，很是迷茫。經(jīng)過半年多來在貴校學(xué)習(xí)，變得懂事、活潑、樂觀、自信，學(xué)習(xí)成績(jī)躍居班級(jí)第二名，讓我們家長(zhǎng)很感動(dòng)，這些都得益于教師的愛生如子、傾心培育，感謝學(xué)校為孩子們所做的一切?！?/span>

學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師們的感謝

班主任、導(dǎo)師組組長(zhǎng)魏云秀表示：“作為科任教師和育人導(dǎo)師，我們既要對(duì)學(xué)生思想和學(xué)科知識(shí)教育，還要讓學(xué)生明確奮斗目標(biāo)、發(fā)展方向，向著既定目標(biāo)走好每一步，陪伴著學(xué)生一起成長(zhǎng)。讓一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，逐步積累知識(shí)、豐富思想，讓他們知道該怎樣為前途努力。”

校長(zhǎng)楊會(huì)軍在交談中，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹了學(xué)校辦學(xué)成果和育人成效，表示：“我們?cè)诮虝耐瑫r(shí)，還承擔(dān)著塑造學(xué)生的健康人格，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展能力等重任。學(xué)生進(jìn)步、家長(zhǎng)滿意是我們的辦學(xué)目標(biāo)，錦旗是褒獎(jiǎng)、是肯定，更是對(duì)學(xué)校和教師的鼓勵(lì)。我們將再接再勵(lì)，扎實(shí)推進(jìn)全員導(dǎo)師制，學(xué)生人人有導(dǎo)師，教師人人是導(dǎo)師，努力辦好讓學(xué)生安心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的高質(zhì)量職業(yè)教育?！?/span>

校長(zhǎng)楊會(huì)軍向?qū)W生家長(zhǎng)介紹辦學(xué)成果和育人成效

自2022年10月學(xué)校實(shí)行“全員導(dǎo)師制”以來，基礎(chǔ)部全體導(dǎo)師嚴(yán)格落實(shí)三項(xiàng)基本任務(wù)：每學(xué)期一次交心談話、一次家訪溝通、一份成長(zhǎng)寄語；定期開展五項(xiàng)指導(dǎo)：思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、成長(zhǎng)向?qū)?。育人過程中家校攜手，注重因材施教，關(guān)注學(xué)生的生活情況和心理狀況，用愛心和耐心為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，使學(xué)生更好地成長(zhǎng)為有理想信念、有優(yōu)良品質(zhì)、有過硬本領(lǐng)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牡轮求w美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

春暉映桃李，師愛有回聲。學(xué)校將把家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可化為前進(jìn)的動(dòng)力，著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)與發(fā)展，用有愛的教育陪伴他們成長(zhǎng)，堅(jiān)守初心，砥礪前行，為黨育人，為國(guó)育才。

作者：劉暢

排版：李江濤

校對(duì)：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來源：灤南職教中心

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