鼓勵職業(yè)學(xué)校與企事業(yè)單位互聘兼職

近日，教育部會同財政部、人力資源社會保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會，修訂印發(fā)《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》，在適用范圍上將職教本科納入，在兼職教師選聘條件方面，將企事業(yè)單位經(jīng)營管理者納入，取消了對聘請退休人員任教的離崗時間和年齡限制，將能夠勝任教育教學(xué)工作作為選聘條件，鼓勵聘請退休工程師、醫(yī)師、教師。

《管理辦法》是對2012年教育部、財政部、人力資源社會保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》的進一步修訂和完善，在原文件6章23條的基礎(chǔ)上擴展為9章34條，充分體現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢新要求。新增選聘方式一章，提出職業(yè)學(xué)校可通過特聘教授、客座教授、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師等多種方式聘請兼職教師，可以采取個體聘請、團體聘請或個體與團體相結(jié)合的方式。鼓勵職業(yè)學(xué)校與企事業(yè)單位互聘兼職，推動職業(yè)學(xué)校和企事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、帶徒傳技、技術(shù)創(chuàng)新、科研攻關(guān)、課題研究、項目推進、成果轉(zhuǎn)化等方面加強合作。新增工作職責(zé)一章，明確要求兼職教師落實立德樹人根本任務(wù)，將德育與思想政治教育有機融入教育教學(xué)，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、典型生產(chǎn)案例等納入教學(xué)內(nèi)容，協(xié)助加強職業(yè)學(xué)校專任教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)。新增支持體系一章，鼓勵支持事業(yè)單位和國有企業(yè)選派人員到職業(yè)學(xué)校兼職任教，將選派兼職教師的數(shù)量和水平作為認(rèn)定、評價產(chǎn)教融合型企業(yè)等的重要指標(biāo)依據(jù)。各地教育和人力資源社會保障行政部門將兼職教師納入教師隊伍建設(shè)總體規(guī)劃，加強對職業(yè)學(xué)校兼職教師管理工作的指導(dǎo)。定期推選一批優(yōu)秀兼職教師典型，加強宣傳推廣。通過多種舉措，激勵各方積極支持選派技術(shù)技能人才到職業(yè)學(xué)校兼職任教。

同時，《管理辦法》優(yōu)化了兼職教師的組織管理。明確職業(yè)學(xué)校要將兼職教師納入教師培訓(xùn)體系。加強對兼職教師的日常管理和考核評價，完善考評機制，健全退出機制。在經(jīng)費保障方面，《管理辦法》明確地方可結(jié)合實際，優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，支持專業(yè)師資緊缺、特殊行業(yè)急需的職業(yè)學(xué)校聘請兼職教師，鼓勵職業(yè)學(xué)校多渠道依法籌集資金，用于支付兼職教師工作報酬，職業(yè)學(xué)校可采取靈活多樣的分配方式，合理確定工作報酬水平，充分體現(xiàn)兼職教師的價值貢獻。

作者：林煥新   

來源：中國教育報

聲明：本文系轉(zhuǎn)載，是用于學(xué)習(xí)教育使用之目的。若有錯誤或侵害權(quán)利人權(quán)益，請留言，我們將及時更正、刪除，謝謝