班級(jí)文化展風(fēng)采 環(huán)境育人潤(rùn)無(wú)聲-----開(kāi)平職校開(kāi)展第二屆班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)

班級(jí)文化展風(fēng)采

環(huán)境育人潤(rùn)無(wú)聲

班級(jí)文化

第二屆班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)

“細(xì)雨潤(rùn)花看不見(jiàn)，春風(fēng)拂柳悄無(wú)聲。十二月開(kāi)平職校開(kāi)展第二屆班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，”班級(jí)文化是校園文化的縮影，對(duì)學(xué)生起著“潤(rùn)心細(xì)無(wú)聲”的作用，使班級(jí)文化與學(xué)校德育理念融為一體。

墻壁無(wú)聲 育人有痕

走進(jìn)各班教室，精彩紛呈的布置猶如一道道絢麗多彩的風(fēng)景線，富有個(gè)性的班級(jí)文化墻，做到了“四壁說(shuō)話”，每一面墻都成為了無(wú)聲的導(dǎo)師，每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化韻味，每一寸空間都為良好的學(xué)習(xí)氛圍助力。

方寸之地 慧心凝聚 

每一個(gè)空間都蘊(yùn)含巧思，每一隅角落都在悄然“發(fā)聲”。閃亮奪目的光榮榜、新穎別致的心愿角、記錄成長(zhǎng)的照片展、一目了然的班級(jí)公約、異彩紛呈的學(xué)生作品、整齊有序的圖書角、生機(jī)勃勃的植物角、圖文并茂的黑板報(bào)……每一處細(xì)節(jié)都凝聚著師生們的智慧與創(chuàng)意，詮釋著少年的成長(zhǎng)、自信和快樂(lè)。

評(píng)比結(jié)果

22.23級(jí)：

一等獎(jiǎng)  23電商班、22衛(wèi)生班、23新能源1班

二等獎(jiǎng)23機(jī)電2班、23數(shù)控班、23衛(wèi)生2班、23鐵路班、23新能源2班

三等獎(jiǎng)23計(jì)算機(jī)2班、23旅游班、23衛(wèi)生1班、23機(jī)電1班

24級(jí)：

一等獎(jiǎng)24計(jì)算機(jī)1班、24衛(wèi)生1班、24新能源3

二等獎(jiǎng)24鐵路1班、24鐵路2班、24新能源1班 、24衛(wèi)生2班、24機(jī)電2班

三等獎(jiǎng)24新能源2班 、24機(jī)電1班、24數(shù)控班、24計(jì)算機(jī)2班、24計(jì)算機(jī)就業(yè)班

此次班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，讓有形的環(huán)境與無(wú)聲的文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地。開(kāi)平職校將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生引領(lǐng)，抓好班級(jí)文化建設(shè)，為校園文化添姿增彩，為學(xué)生發(fā)展添翼賦能!

排版文案：代文姬

圖片：盧煒

審閱：劉志軍張文超馬文華

來(lái)源：開(kāi)平職校

政教處