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家校共育 共促成長——曹妃甸區(qū)職教中心升學(xué)部開展家長訪談活動

2024-04-29 14:04    來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載    作者:未知    閱讀:26次    我要評論

[導(dǎo)讀]春去秋來,我們滿懷希望與憧憬,與家長通力合作;寒來暑往,我們滿載收獲與欣慰,與學(xué)生共同成長。多年來,曹妃甸區(qū)職教中心以學(xué)生成長為主線,積極探索學(xué)校育人模式,重視家校合作,通過成立家長委員會、家長學(xué)校,組織家長會、家長開放日、家長訪談等活動,大力探尋家校教育的融合點,努力營造共育氛圍,切實..

 

春去秋來,我們滿懷希望與憧憬,與家長通力合作;寒來暑往,我們滿載收獲與欣慰,與學(xué)生共同成長。多年來,曹妃甸區(qū)職教中心以學(xué)生成長為主線,積極探索學(xué)校育人模式,重視家校合作,通過成立家長委員會、家長學(xué)校,組織家長會、家長開放日、家長訪談等活動,大力探尋家校教育的融合點,努力營造共育氛圍,切實提高家校共育工作的實效性和創(chuàng)新性。

升學(xué)部家長訪談活動

為增進(jìn)家校溝通,形成家校教育合力,架起家校共育的橋梁,4月,曹妃甸區(qū)職教中心升學(xué)部邀請各班家長來校訪談,讓家長清晰地了解孩子在校表現(xiàn)情況,拉近家長與老師之間的距離。

活動中,班主任老師真誠地與家長、學(xué)生進(jìn)行交流,詳細(xì)了解每名學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生個性以及在家的表現(xiàn);各班主任老師和任課教師結(jié)合教育教學(xué)實際,向家長們介紹了孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,同時認(rèn)真聽取、征集了家長對學(xué)校工作和教育發(fā)展的意見和建議,就家長關(guān)切的學(xué)生教育問題和家庭教育困惑進(jìn)行了耐心解答,并撰寫了家訪記錄,記錄了訪談對象、訪談內(nèi)容、訪談成效以便在今后的作中更有針對性地做好育人工作,以更多的愛、責(zé)任、智慧與力量,守護(hù)學(xué)生健康成長。

家校共育,關(guān)鍵在“共”,目標(biāo)在“育”。在孩子教育這條路上,老師和家長攜手同行,彼此應(yīng)該充分尊重和信任。教育是一場雙向奔赴,讓我們在家長訪談中,面對面,心貼心,讓愛的種子生根發(fā)芽。

 

 

 

來源:曹妃甸職教中心

升學(xué)部

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