西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校有航空服務(wù)專業(yè)嗎？隨著我國交通事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)懂得交通行業(yè)相關(guān)知識(shí)的人才需求增加，尤其是航空服務(wù)行業(yè)。西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校作為一所全日制的職業(yè)學(xué)校，其設(shè)立了與航空相關(guān)專業(yè)嗎？當(dāng)然，西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校順應(yīng)市場(chǎng)需要設(shè)立了航空服務(wù)專業(yè)。

西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校隸屬于科大高新國際教育集團(tuán)。學(xué)校是在原西安渭濱無線電技術(shù)學(xué)校與西安醫(yī)學(xué)職業(yè)學(xué)校（均成立于1984年）的基礎(chǔ)上，于2000年經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)合并更名的一所全日制職業(yè)學(xué)校。

西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理介紹

1、教學(xué)師資現(xiàn)狀

西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校現(xiàn)有專兼職任課教師170余名，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，均持有高級(jí)中學(xué)和大學(xué)教師資格證書，中高級(jí)職稱占比56%，雙師型教師占比27%。2019年的教師儲(chǔ)備將達(dá)到現(xiàn)有教師的150%左右，專任教師總數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)到260名左右。

2、分類指導(dǎo)、因材施教

西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校采取“教師引導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、優(yōu)差幫扶、賞識(shí)展示、強(qiáng)化輔導(dǎo)、總結(jié)反思”的“高效課堂”教學(xué)模式。

3、學(xué)生社團(tuán)組織

團(tuán)委指導(dǎo)，西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校目前成立各項(xiàng)符合學(xué)生身心發(fā)展的社團(tuán)組織30余個(gè)，其目的主要是給學(xué)生提供鍛煉自我，約束自我、引導(dǎo)他人的平臺(tái)。

西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)設(shè)置

1、專業(yè)介紹：

航空服務(wù)專業(yè)為民航培養(yǎng)有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)，能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能；有較高的英語水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力；能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。

2、就業(yè)方向：

航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有較寬知識(shí)面、有較好的服務(wù)意識(shí)、有較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力及應(yīng)變能力，具備現(xiàn)代航空乘務(wù)專業(yè)知識(shí)、有較強(qiáng)的英語聽說和讀寫能力、有良好的體能及健康心理。合格畢業(yè)生能在國際國內(nèi)各大航空公司從事航空乘務(wù)、民航運(yùn)輸、酒店、禮儀服務(wù)、民航旅客運(yùn)輸?shù)榷Y儀服務(wù)等相關(guān)行業(yè)從事專業(yè)工作與管理工作的高等技能型人才。

如果你想學(xué)習(xí)航空服務(wù)專業(yè)，可以考慮一下西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校。西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持多元化的培養(yǎng)模式，促使學(xué)生可以全面發(fā)展，每年為社會(huì)上輸送了許多優(yōu)秀人才。看到這里你覺得西安現(xiàn)代電子職業(yè)學(xué)校怎么樣呢？如果覺得還不錯(cuò)的話，歡迎撥打電話咨詢。