教育部與中興通訊在高職領(lǐng)域啟動科研合作項目

　　日前，教育部副部長魯昕和中興通訊股份有限公司總裁史立榮聯(lián)合簽署了“教育部與中興通訊股份有限公司高職領(lǐng)域合作框架協(xié)議”。雙方約定，將在通信產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新校企合作模式，建設(shè)一批適應(yīng)先進技術(shù)產(chǎn)業(yè)化需要、提升高職院校技術(shù)服務(wù)附加值的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基地。中興公司承諾五年內(nèi)向合作高職院校捐贈總價1億元人民幣的研發(fā)與培訓(xùn)設(shè)備，并免費對200名相關(guān)教師進行科研能力培訓(xùn)，支持20所高職院校建設(shè)“ICT（信息通信技術(shù)）行業(yè)創(chuàng)新基地”。

　　簽約儀式上，魯昕指出，產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育改革與發(fā)展的根本方向。近年來，產(chǎn)業(yè)界已經(jīng)普遍認識到加強產(chǎn)教融合、校企合作的重要性和必要性，越來越多的企業(yè)把加強與職業(yè)教育界合作作為提高勞動者素質(zhì)、推動產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、提升企業(yè)核心競爭力的有效手段，主動與職業(yè)院校開展合作。職業(yè)院校也深刻認識到推進校企合作、工學(xué)結(jié)合是提高辦學(xué)質(zhì)量的必由之路，更加積極主動地與企業(yè)廣泛深入開展合作。當(dāng)前，職業(yè)教育要以提高質(zhì)量、促進公平為著力點，以服務(wù)五位一體總體布局為主要任務(wù)，深度構(gòu)建產(chǎn)教融合和校企合作機制；以集團化辦學(xué)為重點，整合多方力量、多種資源，推動產(chǎn)教融合、校企合作，健全職業(yè)院校治理結(jié)構(gòu)和政府職業(yè)教育科學(xué)決策機制，著力解決當(dāng)前學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)條件不足的問題，著力解決人才培養(yǎng)與社會需求對接不緊密的問題，著力為企業(yè)解決生產(chǎn)、服務(wù)和經(jīng)營中的現(xiàn)實問題。