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精耕細(xì)作 度人度己——豐南職教中心開展青年班主任培訓(xùn)活動(dòng)

2025-03-26 09:13    來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載    作者:未知    閱讀:96次    我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]為適應(yīng)新時(shí)期新形勢下的管理育人工作,促進(jìn)青年班主任教師專業(yè)成長,提升班主任師資隊(duì)伍素質(zhì),我校于3月20日下午組織開展了本學(xué)期第一次青年班主任培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)會(huì)由德育處鄭立艷主任主持,現(xiàn)代服務(wù)部王曉全主任主講,翟乙臣、陳紅英、王海勇、馮林等18位青年班主任教師參加了本次培訓(xùn)。 王曉全主任圍繞“精耕..

為適應(yīng)新時(shí)期新形勢下的管理育人工作,促進(jìn)青年班主任教師專業(yè)成長,提升班主任師資隊(duì)伍素質(zhì),我校于3月20日下午組織開展了本學(xué)期第一次青年班主任培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)會(huì)由德育處鄭立艷主任主持,現(xiàn)代服務(wù)部王曉全主任主講,翟乙臣、陳紅英、王海勇、馮林等18位青年班主任教師參加了本次培訓(xùn)。

王曉全主任圍繞“精耕細(xì)作,度己度人”主題,從規(guī)則、示范和智慧三個(gè)維度,幫助青年班主任教師審視班級(jí)管理的本質(zhì)。

王曉全主任具體從以下四個(gè)部分內(nèi)容展開來講:第一部分是班主任的角色認(rèn)知——教育是終身學(xué)習(xí)的修行,是年輕與資深的雙向奔赴;第二部分是規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)——班級(jí)管理的“底線工程”;第三部分是示范引領(lǐng)——班主任的“無聲教育”;第四部分是學(xué)生問題處理——批評(píng)的“尺度”與“溫度”。王曉全主任的交流分享既有“干貨滿滿”的經(jīng)驗(yàn)傳遞,又有“直擊痛點(diǎn)”的思維碰撞,現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。接近尾聲,班主任們紛紛表示意猶未盡、受益匪淺。

最后,鄭立艷主任做總結(jié)發(fā)言,對(duì)參與培訓(xùn)的青年班主任教師提出三點(diǎn)要求:一是對(duì)待教育工作要有敬畏之心;二是要端正工作態(tài)度,細(xì)節(jié)決定成敗;三是付出才有回報(bào),堅(jiān)持才能勝利。

本次研修為青年班主任教師構(gòu)筑了專業(yè)成長的堅(jiān)實(shí)階梯,在紛繁復(fù)雜的教育實(shí)踐中厘清了育人方位。相信他們定能將所學(xué)所思運(yùn)用到實(shí)際工作中,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生而努力拼搏!未來,我校將持續(xù)搭建多元化的班主任成長平臺(tái),助力每一位班主任在專業(yè)化發(fā)展道路上穩(wěn)步前行,共同書寫我校教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章!

 

撰稿人:王新穎

攝影人:王新穎

來源:豐南職教中心

德育處

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