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(樓主)找學(xué)校
2019-12-28 11:48:23
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經(jīng)過暑假期間的放任無(wú)拘,九月初開學(xué)孩子厭學(xué)情況越發(fā)明顯。十三歲剛上初一的小涵,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是太好,而且做事有拖拉的毛病,自制力也比較差,進(jìn)入學(xué)校后結(jié)交了一些不愛學(xué)習(xí)的同伴,整天一起出去混,有時(shí)還曠課,在老師責(zé)罰過一次之后,孩子厭學(xué)反應(yīng)更加強(qiáng)烈,便開始不愿意去上學(xué)。讓父母擔(dān)心的是無(wú)意之中竟發(fā)現(xiàn)女兒早戀了,父母嚴(yán)厲的責(zé)罵孩子之后,強(qiáng)制的把孩子與小男朋友分開隔離了,但孩子經(jīng)常念叨說活著也沒什么意思,情緒特別消沉,最后面對(duì)父母的威逼利誘孩子離家出走來表示反抗,擔(dān)心這樣發(fā)展下去孩子會(huì)心理會(huì)不健康,父母把小涵送到了慧騰學(xué)校。學(xué)校心理老師跟據(jù)孩子的情況制定了一套詳細(xì)的轉(zhuǎn)變計(jì)劃。通過孩子在校與外界隔開,逐漸淡化彼此間的感情,疏遠(yuǎn)相互間的關(guān)系。同時(shí)安撫孩子情緒,要讓孩子冷靜下來接受我們的教育。首先,要讓孩子正確看待早戀,正確處理異性之間的正常交往關(guān)系。青少年朋友和異性交往時(shí),要遵循三個(gè)原則:宜泛不宜專、宜短不宜長(zhǎng)、宜疏不宜密。也就是說,與異性朋友交往時(shí)不要只固定在一個(gè)異性身上,不要只注意一個(gè)異性朋友,不要與某個(gè)固定朋友交往過長(zhǎng),關(guān)系過密,如果在與異性同學(xué)的交往中注意接觸時(shí)間短些,范圍廣些,可以了解各種稟賦、各種氣質(zhì)的異性同學(xué),大家彼此相互學(xué)習(xí),會(huì)有更多的受益。同時(shí),要讓孩子明白當(dāng)前大家主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)本領(lǐng),為將來的自立做好準(zhǔn)備,只有具有自立的能力,感情才有依托的基礎(chǔ)。
針對(duì)孩子厭學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子分析“厭學(xué)”的原因,可能是師生關(guān)系緊張,可能是同學(xué)關(guān)系緊張,也可能是學(xué)習(xí)上的障礙……等等,這些都有可能造成厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。
家長(zhǎng)給孩子過大的壓力會(huì)造成孩子的恐懼與反感,這時(shí)應(yīng)設(shè)置恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)(低起點(diǎn)、小步驟、勤檢測(cè)、快修正),壓力要適中,提出合理的要求讓孩子易于接受。讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù),有規(guī)律地學(xué)習(xí),同時(shí)有助于養(yǎng)成“自覺”的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴成就,并大加贊揚(yáng),樹立孩子學(xué)習(xí)的信心。
現(xiàn)在,已經(jīng)來唐山森泰教育學(xué)校1個(gè)多月的小涵,自己要求進(jìn)入文化班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想狀態(tài)都非常的積極,相信在老師的繼續(xù)關(guān)注下能夠如期的畢業(yè),消除厭學(xué)情緒。