教育部基礎教育司司長呂玉剛在今天下午國務院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上表示，停課不停學是否上新課、哪個年級可以上、哪個年級不能上，應該由當?shù)氐胤浇逃姓块T和學校根據(jù)實際統(tǒng)籌把握。對于上新課的，要堅決防止以居家學習來完全代替學校正常的課堂教學工作，所以各地各校要認真做好開學后的教學與現(xiàn)在居家學習的緊密銜接。

正式開學恢復課堂教學后，各地各校要精準地分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質(zhì)量進行診斷評估，有針對性地制定教學計劃。對已經(jīng)居家在網(wǎng)上學習過的一些課程，要有重點的對已學的內(nèi)容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，特別是要加強對疫情防疫阻擊戰(zhàn)一線的人員子女和農(nóng)村邊遠地區(qū)留守兒童特殊群體的關愛、幫扶、指導，確保每名學生較好地掌握已學的知識和內(nèi)容，然后再進行新的課程教學。對于沒有參加網(wǎng)上課程學習的，要堅持從頭開始實施教學。