養(yǎng)老護(hù)理員是從事老年人生活照料、 護(hù)理服務(wù)工作的人員。養(yǎng)老護(hù)理員作為新興職業(yè)，將伴隨全球老齡化社會的到來，呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質(zhì)低、收入低，導(dǎo)致整體水平低。因此，一些有遠(yuǎn)見的部門及機(jī)構(gòu)非常重視養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校堅(jiān)持養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和持證上崗的原則組織養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。通過培訓(xùn)使現(xiàn)有養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和居家養(yǎng)老服務(wù)的養(yǎng)老護(hù)理員素質(zhì)普遍得到提高，達(dá)到持證上崗的要求，逐步滿足社會化養(yǎng)老服務(wù)的需求。
唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合社會需求，教學(xué)過程結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)校發(fā)展結(jié)合時(shí)代進(jìn)步”的“三結(jié)合”為辦學(xué)方針，為學(xué)生提供工匠技藝傳授服務(wù)。我校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，教師均具有扎實(shí)的理論知識和成熟的實(shí)踐技能，專業(yè)素質(zhì)過硬，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，保證教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)社會需求。
我校位于唐山市高新區(qū)，教室面積364平方米，可同時(shí)容納200人上課學(xué)習(xí)。學(xué)校通過線上和線下兩種方式進(jìn)行理論教學(xué)，大大提高教學(xué)效率和質(zhì)量，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，功能布局合理，擁有各類先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，保證所有學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、數(shù)字化管理師、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理員、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員、計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備裝配調(diào)試員、育嬰員、保育員、養(yǎng)老護(hù)理員、家政服務(wù)員、保健按摩師、電子商務(wù)師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、直播銷售員、企業(yè)人力資源管理師、禮儀主持人、公共營養(yǎng)師、網(wǎng)頁制作、辦公軟件應(yīng)用、會計(jì)軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、辦公軟件操作、心理健康指導(dǎo)、中醫(yī)康復(fù)理療、網(wǎng)絡(luò)主播技術(shù)、微視頻制作、數(shù)字視頻制作、網(wǎng)絡(luò)直播營銷、電商直播、互聯(lián)網(wǎng)直播營銷、經(jīng)絡(luò)按摩、網(wǎng)絡(luò)客戶接待、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)、母嬰生活照護(hù)等多種培訓(xùn)專業(yè)，自成立以來，已為社會及行業(yè)輸送大量優(yōu)秀人才，幫助其實(shí)現(xiàn)自我能力的提升。
我校響應(yīng)國家職業(yè)技能提升行動，現(xiàn)在可以提供免費(fèi)培訓(xùn)，想學(xué)習(xí)的同學(xué)可以撥打400-619-8866咨詢。
申報(bào)條件
身體健康、人格健全、有愛心、 耐心和責(zé)任心；具有一定的學(xué)
習(xí)、 理解、 分析、 判斷和計(jì)算能力；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)與溝通能力、空間感和形體知覺能力較強(qiáng)，視覺、 聽覺正常；四肢靈活，動作協(xié)調(diào)。
無學(xué)歷要求。
具備以下條件之一者，可申報(bào)五級/ 初級工:
(１) 累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 １ 年 (含) 以上。
(２) 本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。
具備以下條件之一者，可申報(bào)四級/ 中級工:
(１) 取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/ 初級工職業(yè)資格證書 (技能等
級證書) 后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 ２ 年 (含) 以上。
(２) 累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 ４ 年 (含) 以上。
(３) 取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未取得
畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)，或取得經(jīng)評估論證、 以中級技能為培
養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未
取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
具備以下條件之一者，可申報(bào)三級/ 高級工:
(１) 取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/ 中級工職業(yè)資格證書 (技能等
級證書) 后， 累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 ４ 年 (含) 以上。
(２) 取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/ 中級工職業(yè)資格證書 (技能等
級證書)，并具有高級技工學(xué)校、 技師學(xué)院畢業(yè)證書 (含尚未取得畢
業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)， 或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/ 中級工
職業(yè)資格證書 (技能等級證書)，并具有經(jīng)評估論證、 以高級技能為
培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未取得
畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。
(３) 具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職
業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/ 中級工職業(yè)資格證書 (技能等級證書) 后，累計(jì)
從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 ２ 年 (含) 以上。
具備以下條件之一者， 可申報(bào)二級/ 技師:
(１) 取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/ 高級工職業(yè)資格證書 (技能等
級證書) 后， 累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 ４ 年 (含) 以上。
(２) 取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/ 高級工職業(yè)資格證書 (技能等
級證書) 的高級技工學(xué)校、 技師學(xué)院畢業(yè)生，累計(jì)從事本職業(yè)或相
關(guān)職業(yè)工作 ３ 年 (含) 以上， 或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)預(yù)備技師證
書的技師學(xué)院畢業(yè)生， 累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 ２ 年 (含)
以上。
具備以下條件者， 可申報(bào)一級/ 高級技師:
取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)二級/ 技師職業(yè)資格證書 (技能等級證
書) 后， 累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 ４ 年 (含) 以上。
注：
相關(guān)職業(yè): 護(hù)士、 家政服務(wù)員、 健康管理師等。
本專業(yè): 分為中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校兩類。 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè): 老年人服
務(wù)與管理、 民政服務(wù)與管理、 社區(qū)公共事務(wù)管理、 社會福利事業(yè)管理、 家政服務(wù)與管理；高等職業(yè)學(xué)校專業(yè): 老年服務(wù)與管理、 社會工作、 民政管理、 老年保健與管理、 家政服務(wù)
與管理、 社區(qū)管理與服務(wù)等。
相關(guān)專業(yè): 分為高等職業(yè)學(xué)校和普通高校本科兩類。 高等職業(yè)學(xué)校專業(yè): 護(hù)理、
康復(fù)治療技術(shù)、 健康管理、 中醫(yī)養(yǎng)生保健、 康復(fù)輔助器具技術(shù)、 假肢與矯形器技術(shù)、 社會
福利事業(yè)管理、 公共事務(wù)管理、 勞動與社會保障； 普通高校本科專業(yè): 護(hù)理學(xué)、 康復(fù)治療
學(xué)、 臨床醫(yī)學(xué)、 社會學(xué)、 社會工作、 公共事業(yè)管理、 心理學(xué)等。
唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校歡迎您撥打400-619-8866咨詢報(bào)名。
