洛陽工業(yè)信息學(xué)校教學(xué)模式是什么樣的?
洛陽工業(yè)信息學(xué)校教學(xué)模式
?領(lǐng)先的教學(xué)模式
采取國際化五合一教學(xué)模式,教師與師傅的合一;課堂與實操的合一;學(xué)生與員工的合一;作品與產(chǎn)品的合一;學(xué)位與崗位的合一。
?獨特的教學(xué)特色
以教學(xué)質(zhì)量為核心,加大學(xué)生在校實習、實操力度,鼓勵學(xué)生參加各級職業(yè)技能大賽,樹立“逄賽必參,參賽必奪獎”的意識,提高學(xué)生的專業(yè)技能。
?全面實施“四力九證”
四力:綜合素質(zhì)能力、學(xué)習創(chuàng)新能力、職業(yè)技術(shù)能力、社會活動能力。
九證:畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、誠信證書、團隊合作證書、各技能等級證書、IC卡操作證、汽車駕駛證、計算機等級證書、普通話證書。
提高學(xué)生就業(yè)力,使學(xué)生一專多能、一專多證,創(chuàng)立人才品牌特色院校。學(xué)歷+職業(yè)資格+專業(yè)技能的人才培養(yǎng)模式,一證在手,畢業(yè)無憂,從根本上保障每位畢業(yè)生順利走上理想的工作崗位。