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求學(xué)問路

洛陽科技職業(yè)學(xué)院簡介:

洛陽科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)國家高等教育學(xué)歷證書資格、納入全國統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處十三朝古都洛陽,自古以來就是鐘靈毓秀、人杰地靈的寶地,是華莘學(xué)子求學(xué)的樂園。


學(xué)校占地2200余畝。以澗河為界,分河?xùn)|、河西兩大校區(qū)?,F(xiàn)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)43個(gè)專業(yè)?!笆奈濉逼陂g,計(jì)劃升格為本科職業(yè)大學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展"的辦學(xué)理念,秉承“厚德強(qiáng)能、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼博、實(shí)干”的校風(fēng),不斷更新辦學(xué)理念積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,


機(jī)電工程學(xué)院

機(jī)械制造與自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電維修技術(shù),機(jī)電-體化設(shè)備的安裝與調(diào)試、操作與維修、設(shè)備養(yǎng)護(hù)與管理,模具設(shè)計(jì)與制造,現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、控制與技術(shù)管理,模具設(shè)計(jì)與加工、制造、維修的高級(jí)技術(shù)型人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可在機(jī)械、電子、電器、輕工等行業(yè)的模具設(shè)計(jì)、制造和維修,模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理工作,就業(yè)前景十分廠闊。

數(shù)控技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)數(shù)控加工原理、數(shù)控編程和數(shù)控工藝等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試,維修和技術(shù)管理等。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可在工業(yè)企業(yè),從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的使用、維護(hù)與技術(shù)管理,數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。

焊接技術(shù)與自動(dòng)化.

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握自動(dòng)化及智能化焊接技術(shù)的如識(shí)與技能,從事各種焊接技術(shù)的工藝編制、實(shí)施、質(zhì)量檢測(cè)明技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可在工業(yè)企業(yè)中焊接工藝的編制與實(shí)施,焊接夾具設(shè)計(jì),焊接質(zhì)量的檢驗(yàn)與分析,焊接工藝實(shí)驗(yàn)以及焊接設(shè)備管理等工作。

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