青島建國職業(yè)學校辦學情況如何？現(xiàn)在很多學生及家長在選擇學校的時候，都會先了解一所學校的辦學情況。因為學校的辦學情況能夠直接反映出一所學校的好與壞。
青島建國職業(yè)學校辦學情況
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??1、青島建國職業(yè)學校師資隊伍
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??青島建國職業(yè)學?，F(xiàn)有專兼職教職工
100 余人，教師 90%
以上為本科學歷，具有中、高級職稱的教師和具有高級以上職業(yè)資格的教師占教師總數(shù)80%。返聘退休的中學高級教師作為各學科的帶頭人，招聘具有本科以上學歷的教師充實到一線教師隊伍中，其中研究生學歷占到教師總數(shù)的30%，定期聘請專家到學校開展各類講座。優(yōu)秀的師資隊伍是我校升學率逐年遞升和學生升入本科院校的保障。
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??2、青島建國職業(yè)學校教學課堂
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??青島建國職業(yè)學校課堂教學實行“學案導學”教學模式，實施課前預習導讀，課堂探究導學，知識應用導練，體系拓展導思的教學流程。落實“低起點、小步子、勤落實、快反饋”的教學思路。采取每課一練，達標鞏固；每周一測，強化練習；每月一考，綜合訓練的措施。全神聚焦于教學過程的優(yōu)化，教學效果的大化，全面激活學生的內在潛能和動力，真正實現(xiàn)“高效教學”。
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??3、青島建國職業(yè)學校德育管理
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??青島建國職業(yè)學校建立了以班主任為主體的德育管理隊伍、以任課教師為主體的課堂管理隊伍、以值班教師為主體的常規(guī)管理隊伍，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好模式，實現(xiàn)了學生管理內容的全覆蓋管理和學生管理時間的全過程管理。學校堅持“嚴格、自律、個性”德育特點，重點做好環(huán)境熏陶、習慣養(yǎng)成、主題活動、獎懲評價等德育文化教育。建立學生成長檔案，記錄學生成長軌跡，培育良好習慣，引領成才之路，取得了顯著成效。
