成都五月花高級技工學校簡成都五月花高級技工學校簡介
成都五月花高級技工學校成立于1999年6月，位于金堂縣大學城，校園占地228畝，環(huán)境優(yōu)美。學?，F(xiàn)有教職工401人，具有技師、高級技師職稱的教師72人。學?，F(xiàn)有學生6310人，建校20余年，為社會培養(yǎng)輸送了學制教育學生2萬余名，培訓各類技能技術(shù)人才4萬余名。學校先后被授予“四川省示范學校建設學校”、“成都市高技能人才培訓基地”、“全國自律與誠信建設先進單位”、“四川省技能人才培育突出貢獻先進集體”、“金堂縣先進基層黨組織”等32項榮譽。介
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成都五月花高級技工學校擁有一支與辦學規(guī)模、專業(yè)設置和培養(yǎng)層次基本適應的專兼職教師隊伍。現(xiàn)有教職員工401人，專兼職教師323人，其中兼職教師90人，實習指導教師142人，一體化教師131人，具有實踐經(jīng)驗的教師102人。學校師資規(guī)?；竞侠恚軡M足所設專業(yè)的人才培養(yǎng)需要。學校還通過創(chuàng)建大師工作室和創(chuàng)新工作室引領高技能人才培養(yǎng)，先后創(chuàng)建了“成都市孫震烹飪大師工作室”、“成都市楊曉東扎染創(chuàng)新工作室”、“成都市張棟亮油畫創(chuàng)新工作室”等，起到了較好效果。
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目前成都五月花高級技工學校設置有計算機廣告制作、工業(yè)機器人應用與維護、汽車維修、多媒體制作、航空服務、鐵路客運服務、幼兒教育、建筑施工、3D打印技術(shù)應用、城市軌道交通運輸與管理、護理（非醫(yī)藥類）等21個高級工專業(yè)，結(jié)合成都市、金堂縣未來產(chǎn)業(yè)布局，以及學校自身辦學特色和優(yōu)勢，經(jīng)廣泛調(diào)研和分析論證，學校申辦技師學院首批擬設置計算機廣告制作、工業(yè)機器人應用與維護、汽車維修三個預備技師專業(yè)。今后根據(jù)市場變化、地方經(jīng)濟建設需要，再適時開設新專業(yè)，進一步滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高技能人才的需要。
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成都五月花高級技工學校管理模式
學生管理
學校實行半封閉式管理，進出校園需人臉識別。積極落實主題班會教育、法制法規(guī)教育、感恩教育、晨晚訓、軍訓、素質(zhì)拓展訓練的“三教、三訓”，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣及基本素養(yǎng)。
教學管理
根據(jù)學生的差異化，量身定制就業(yè)班與升學班，強大的師資隊伍和完善的就業(yè)體系，讓學生升學有門，就業(yè)有道。
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成都五月花高級技工學校招生計劃
中職：護理、幼兒教育、電子商務建筑施工、航空服務、鐵路客運服務、汽車維修、計算機應用與維修
初中就業(yè)班：幼兒教育、電子商務、航空服務、鐵路客運服務、汽車維修、計算機應用維修、3D打印技術(shù)、計算機廣告制作、烹飪（西式、中式）、酒店服務、城市軌道交通運輸與管理、新能源汽車檢測與維修、工業(yè)機器人應用與維護
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成都五月花高級技工學校專業(yè)介紹
一、計算機應用及技術(shù)專業(yè)
課程設置
基礎課程：語文、數(shù)學、英語、計算機網(wǎng)絡基礎、辦公自動化、計算機組裝與維護、電子技術(shù)基礎。
專業(yè)實踐課程：計算機導論、計算機網(wǎng)絡基礎、計算機組裝與維護、C語言程序設計、微型計算機工作原理、HTML/CSS網(wǎng)頁設計與制作、微機故障診斷與維修、網(wǎng)絡組建與應用、數(shù)據(jù)庫應用、動態(tài)網(wǎng)站建設與管理、網(wǎng)絡安全、JAVA程序設計、PHOTOSHOP圖像處理、CorelDraw平面設計。
校企合作
本專業(yè)以“集團辦學，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案。目前已與多家企業(yè)達成了校企深度合作，在校學生享受企業(yè)特別優(yōu)待。
定制班開設
加入定制班后，學校將與學生、家長簽訂“訂單”培養(yǎng)用工協(xié)議，學生在校上理論課，到合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練，定期輪換學習場所。畢業(yè)后直接在合作企業(yè)就業(yè)，確保學生培養(yǎng)目標與企業(yè)人才需求標準“零”距離對接。
專業(yè)方向介紹
1、程序開發(fā)方向
（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握C語言程序設計、C#程序設計、java編程、HTML/CSS網(wǎng)頁設計制作、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、編程算法課程，從事程序開發(fā)共工作的高級應用型技術(shù)人才。
（2）就業(yè)方向：通過在校學習，學生主要面向?qū)I(yè)的手游公司、網(wǎng)站公司、各類企事業(yè)單位從事程序、系統(tǒng)開發(fā)工作。
2、網(wǎng)絡管理方向
（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握計算機導論、HTML/CSS網(wǎng)頁設計與制作、C語言編程、微型計算機工作原理、數(shù)據(jù)庫概論、網(wǎng)絡組建與應用、網(wǎng)絡安全、動態(tài)網(wǎng)站建設與管理的工作，從事網(wǎng)絡建設與維護工作的高級應用型技術(shù)人才。
（2）就業(yè)方向：通過在校學習，面向公司網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡公司網(wǎng)絡管理人員工作。
3、系統(tǒng)維護方向
（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握計算機導論、計算機組裝與維護、微型計算機工作原理、HTML/CSS網(wǎng)頁設計、動態(tài)網(wǎng)站建設與管理、微機故障診斷與維修、網(wǎng)絡組建與應用、網(wǎng)絡安全，從事企業(yè)IT部門維護、服務器維護的高級應用型技術(shù)人才。
（2）就業(yè)方向：通過在校學習，面向企業(yè)從事系統(tǒng)維護、服務器維護、辦公電腦維護工作。
4、網(wǎng)站設計與開發(fā)
（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生從事網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)站設計、手機網(wǎng)站開發(fā)的工作。培養(yǎng)學生能夠獨立設計并開發(fā)網(wǎng)站的能力，培養(yǎng)學生具有基本的手機網(wǎng)頁的設計與開發(fā)能力。
（2）就業(yè)方向：通過在校學習，學生主要面向網(wǎng)站設計、網(wǎng)頁美工、商務網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)站維護等。
學生作品展示
二、學前教育專業(yè)
專業(yè)概述
學前教育專業(yè)是我校規(guī)模最大、學生數(shù)量最多的專業(yè)之一。本專業(yè)注重學生實踐能力的培養(yǎng)，在教學過程中建立全程實踐的教學體系。每門課程都實行理論、實踐相結(jié)合的原則，實施“愚理于例、愚知于情、愚能于行“的”三愚“教學方式。
學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因此，我校也采取有針對性的培養(yǎng)，在考慮學生個性化發(fā)展的同時，服務社會的需求。
專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒教育工作者。能在托兒所、幼兒園、各類幼兒教育及相關培訓機構(gòu)、幼教管理部門、社會文化與教育機構(gòu)等相關部門，從事保育、教育、科研及幼兒心理健康咨詢培訓工作，以及大眾傳媒、衛(wèi)生保健等相關機構(gòu)從事學前教育專業(yè)工作。
專業(yè)課程設置
基礎課程：心理健康、職業(yè)道德與職業(yè)指導、語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎
專業(yè)理論課程：學前心理學、學前教育學、幼兒文學、學前衛(wèi)生學、幼兒園課程論、幼兒游戲理論、家庭教育學、音樂理論、微格教學、幼兒園教育活動設計與指導
專業(yè)技能課程：芭蕾基本功訓練、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法、美術(shù)基礎教學、學前兒童手工教學（泥工、紙工、自制玩具）、民族民間舞、普通話語音和發(fā)聲、鋼琴伴奏與童聲教學
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類0-6歲早期教育機構(gòu)、幼兒教育機構(gòu)、幼兒培訓機構(gòu)等，任職教師、保育員等職位。
校企合作
本專業(yè)以“集團辦學，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，該專業(yè)已與東莞市舞美幼兒教育機構(gòu)、中國蒙臺梭利協(xié)會（CMS）、成都東方愛嬰早教機構(gòu)、三亞懷恩幼兒園、成都草堂幼兒園等幼兒教育機構(gòu)建立了長期、深入的校企合作。
三、藝術(shù)設計專業(yè)
課程設置
基礎課程：語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎、職業(yè)道德與職業(yè)指導、德法律與人生、心理健康、經(jīng)濟與政治常識。
專業(yè)理論課程：設計概論、中外美術(shù)史、廣告學、廣告文案
專業(yè)實踐課：設計素描、設計色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、平面廣告設計（corelDRAW）、圖形圖象處理 （Photoshop）、動畫設計（Flash）、影視制作（premiere）、版式設計、字體設計、VI設計
校企合作
本專業(yè)以“集團辦學，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案，目前該系部已與多家企業(yè)達成了校企深度合作，在校學生享受企業(yè)特別優(yōu)待。
專業(yè)方向
1、多媒體方向
1）培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)熟練使用動畫設計軟件、音頻視頻處理軟件、影視編輯與影視創(chuàng)作軟件進行音像產(chǎn)品制作、影視廣告設計與制作及漫畫創(chuàng)作的技能，從事多媒體產(chǎn)業(yè)管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
2）就業(yè)方向：
廣告公司、游戲公司、影視傳公司從事廣告創(chuàng)意制作、影視廣告制作、后期合成等工作。還可以在圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門擔任相關設計工作；動畫、影視和數(shù)字媒體行業(yè)擔任設計人員，可以集成聲音、視頻和3D技術(shù)，面向多領域、多行業(yè)進行多媒體產(chǎn)品的開發(fā)工作。
2、廣告設計方向
1）培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)既懂得電腦技術(shù)，又具備現(xiàn)代藝術(shù)設計觀念，既有創(chuàng)新思維能力和藝術(shù)設計能力，又能熟練地運用電腦進行商業(yè)廣告設計、CI設計、版式設計、展示設計、包裝設計等的高素質(zhì)技能型專門人才。
2）就業(yè)面向：
平面設計領域或廣告公司的設計制作相關崗位的工作，特別是廣告公司、出版印刷公司、商品包裝公司、報社雜志社、電臺電視臺等企事業(yè)單位的平面廣告設計和制作工作，面向平面設計師、廣告設計師、包裝設計師、報社雜志社的美術(shù)編輯、影樓攝影助理和美工等相關設計的崗位。
3、影視動畫方向
1）培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具備原畫、動畫創(chuàng)作的基礎理論與知識，具備影視動畫設計，影視動畫制作能力，能在電影、電視和各級各類動畫公司從事原畫、動畫創(chuàng)作及創(chuàng)意設計、三維動畫制作高等職業(yè)專門人才。
2）就業(yè)方向：
1.廣告公司、影視后期公司、各類制造業(yè)、服務業(yè)等從事影視特效工作
2.制片廠、電視劇制作中心等各類事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯等工作
3.影視公司，電視臺，動畫制作公司從事二維動畫，三維動畫制作等工作
4.游戲公司、次時代游戲工作室等工作
4、環(huán)境藝術(shù)設計方向
1）培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)掌握家居裝飾的設計方法，具有施工圖及效果圖的制作能力，掌握綜合預算和簡單的技能和技巧，培養(yǎng)面向園林景觀設計、室內(nèi)設計與施工、管理、服務等環(huán)境藝術(shù)設計領域的專業(yè)技能人才。
2）就業(yè)方向：
數(shù)字藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設計、會展設計行業(yè)、建筑效果圖設計、繪圖員、平面設計師、櫥柜設計師、家具設計師、施工圖設計師、效果圖表現(xiàn)、預算員、工裝設計師、設計師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。
四、航空服務專業(yè)
實訓室建設
校內(nèi)實訓室：標準空客A320模擬客艙、和諧號CRH380B動車服務訓練系統(tǒng)、民航安檢實訓室、形體訓練室、值機實訓室等。
校外實訓基地：川航培訓中心、綿陽機場安檢及地勤各崗位、東方航空公司總部大樓客服中心、（成都、重慶、廣州、深圳、武漢、北京等）各大鐵路局安檢、乘務崗位。
校企合作
本專業(yè)以“集團辦學，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案，通過校企合作，基地共建，崗前培訓，頂崗實習，畢業(yè)生定向就業(yè)各大航空公司、各大機場及高鐵乘務、郵輪乘務、央企國企、海外高端服務行業(yè)。
目前，深度合作的企業(yè)有：四川航空公司、祥鵬航空公司、東方航空公司、綿陽機場、上海浦東機場、首都機場、山東航鐵集團、渝鐵旅服公司、天津錦航遠洋集團、中航集團等。
定制班開設
定制班目前開設了川航空乘班、祥鵬空乘班、東航客服班、湛江機場地勤班、航鐵安檢班、渝鐵旅服乘服班、錦航遠洋乘務班。
校內(nèi)外專業(yè)活動鑒賞
五、汽車檢測與維修專業(yè)
專業(yè)簡介
主要為社會培養(yǎng)具有與本專業(yè)相應的文化知識和良好的職業(yè)道德，有較強的實際工作能力的汽車維修高技能專業(yè)技術(shù)人員。通過在校學習，可使學生具有下列專業(yè)能力：
1．能診斷、排除汽車綜合故障。
2．能執(zhí)行汽車綜合性能檢測的程序、項目和技術(shù)要求及調(diào)試方法。
3．能進行多工位維修作業(yè)。
4．能組織實施汽車一、二級維護作業(yè)。
5．能進行過程檢驗與竣工驗收。
專業(yè)課程設置
汽車電工電子技術(shù)、汽車電器設備構(gòu)造與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車美容、汽車維護與保養(yǎng)等。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車機電維修、汽車維護保養(yǎng)和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、整車及配件銷售等工作。
實訓室建設
1. 汽車電器、電控檢測實訓室
2. 汽車基礎構(gòu)造實訓室
3. 汽車美容與保養(yǎng)維護實訓室
4. 汽車模擬營銷實訓
校企合作
本專業(yè)以“集團辦學，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，該專業(yè)已與福建東南、長征寶馬、上汽通用、一汽大眾、北汽銀翔和長安汽車等多家汽車生產(chǎn)廠家建立校企合作關系，現(xiàn)已成立東南定制班和其大眾定向班。
高端定向班
（1）一汽大眾高端定向班
定向班合作單位“一汽大眾汽車有限公司”簡稱“一汽大眾”，培養(yǎng)一汽所需高素質(zhì)高技能的一線技術(shù)員及工程師，與企業(yè)達成長期合作關系，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，校企共培，在保障學到技能的同時，保障優(yōu)質(zhì)的就業(yè)。
（2）東南汽車高端定制班
定制班合作單位“東南汽車工業(yè)有限公司”簡稱“東南公司”定制班針對東南公司所需人才培養(yǎng)符合市場需求的高素質(zhì)技能性人才，校企達成長期合作關系，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，校企共培，校企共建，畢業(yè)即就業(yè)，保障就業(yè)并待遇優(yōu)質(zhì)。
六、城市軌道交通專業(yè)
專業(yè)介紹
城市軌道交通專業(yè)是針對軌道交通運輸行業(yè)的特色專業(yè)，本專業(yè)依托軌道交通行業(yè)，發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢，培養(yǎng)學生掌握城市軌道交通方面的基本理論與實際操作，具有較強的服務溝通能力、較強的服務他人意識和常用英語口語交流的高素質(zhì)技能型人才。并構(gòu)筑了“校企聯(lián)動”的專業(yè)實踐教學體系，為軌道交通行業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐。
培養(yǎng)目標
鐵路客運服務專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握軌道交通行業(yè)運營管理基本知識，熟悉軌道交通業(yè)務流程、掌握軌道交通基本理論與實務相關知識等應用技能的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)前景
鐵路客運服務類：高鐵乘務、動車乘務、車站管理、運營調(diào)度指揮等鐵路客運服務工作，或者從事高速鐵路和城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織等綜合管理工作崗位。
實訓室建設
校企合作：本專業(yè)以“集團辦學，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案。
七、工業(yè)機器人專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要目標是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，主要面向智能制造裝備、機械加工、食品、新能源等行業(yè)，以及工業(yè)機器人制造企業(yè)、系統(tǒng)集成企業(yè)，主要從事自動化成套裝備中工業(yè)機器人工作站的現(xiàn)場編程、調(diào)試維護、系統(tǒng)集成等生產(chǎn)技術(shù)崗位，以及工業(yè)機器人銷售和售后服務崗位，掌握工業(yè)機器人編程、管理、調(diào)試維修等專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有職業(yè)崗位（群）所需的必備基礎知識、具有較強綜合職業(yè)能力，服務于生產(chǎn)一線崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
課程設置
基礎課程：語文、數(shù)學、英語、機械基礎、電工技術(shù)、電子技術(shù)。
專業(yè)課程：機械制圖與CAD、C語言、液壓傳動與氣動、機器人技術(shù)基礎、PLC應用技術(shù)、Solidworks應用、傳感器、變頻器、單片機、電力拖動、工業(yè)機器人工作站安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人工作站維護與保養(yǎng)等。
專業(yè)能力
1、能讀懂工業(yè)機器人設備及數(shù)控設備的電氣控制原理圖。
2、能安裝、調(diào)試較復雜工業(yè)機器人系統(tǒng)。
3、能編制和調(diào)試六自由度機器人等控制程序。
4、能維護、保養(yǎng)機器人控制系統(tǒng)，排除常見故障。
5、能安裝和調(diào)試工業(yè)控制網(wǎng)絡系統(tǒng)。
6、能應用matlab進行數(shù)值分析
就業(yè)前景
大中型生產(chǎn)企業(yè)從事機器人操作與維護等工作、
1、機器人制造廠商： 機器人組裝：銷售、售后支持的技術(shù)和營銷人才；
2、機器人系統(tǒng)集成商：機器人工作站的開發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持等專業(yè)人才；
3、機器人的應用企業(yè)：機器人工作站操作、編程調(diào)試、維護等技術(shù)人才。
4、機電一體化專業(yè)的工作崗位
校企合作：本專業(yè)以“集團辦學，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案。目前，深度合作的企業(yè)有東啟中微教育科技有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)，并開設有“定制班”、“定向班”培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。
定制班開設：定制班目前開設了東莞東啟中微英才教育有限公司定制班，加入定制班后，學校將與學生、家長簽訂“訂單”培養(yǎng)用工協(xié)議，學生在校上理論課，到合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練，定期輪換學習場所。畢業(yè)后直接在合作企業(yè)就業(yè)，確保學生培養(yǎng)目標與企業(yè)人才需求標準“零”距離對接。
八、建筑工程專業(yè)
專業(yè)方向
1、工程測量方向
（1）培養(yǎng)目標：工程測量技術(shù)專業(yè)緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地質(zhì)測量的生產(chǎn)、管理和服務第一線工作的高技能人才。
（2）課程設置：工程測量、畫法幾何與建筑工程制圖 、房屋建筑學、建筑材料、中外建筑史、建筑CAD、建筑力學、招投標與合同管理、建筑施工組織設計、建筑施工技術(shù)、基礎工程施工、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、建筑工程項目管理、建筑工程概預算、建筑法規(guī)與案例分析、建筑質(zhì)量驗收與安全管理、工程監(jiān)理。
2、工程管理方向
（1）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握工程項目管理的理論和方法，培養(yǎng)學生具有繪制單位工程流水施工及網(wǎng)絡計劃、合理選擇施工方案、編制施工進度計劃表并繪制施工現(xiàn)場平面圖的能力，畢業(yè)后可從事建設工程項目管理工作。
（2）課程設置：建筑材料、建筑測量、工程制圖、房屋建筑概論、工程力學、建筑結(jié)構(gòu)與地基基礎、工程預決算、建筑施工技術(shù)、 建筑工程施工組織與管理、工程監(jiān)理、工程項目管理等。
校企合作
本專業(yè)以“集團辦學，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，該專業(yè)已與國家地理信息測繪局、上海寶治集團有限公司、遠信金泰企業(yè)管理公司、中青測繪公司及魚鱗圖信息技術(shù)股份有限公司等多家單位建立了深度校企合作關系。開設有“定制班”、“定向班”培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。
九、經(jīng)濟管理專業(yè)
課程設置
基礎理論課程：語文、數(shù)學、英語、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、國家稅收、西方經(jīng)濟學。
專業(yè)基礎課程：財政與金融基礎、證券基礎知識、證券市場基本法律法規(guī)、金融市場基礎知識、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、基礎會計、會計電算化、成本會計、稅收基礎、審計基礎。
專業(yè)提高課程：財務會計、管理會計、審計學、統(tǒng)計學、企業(yè)納稅與實務。會計實訓、成本會計、出納崗位實訓、稅收籌劃基礎與實務、財務人員管理能力拓展。
專業(yè)介紹
財務會計專業(yè)以市場需求為導向，注重學生實際能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)經(jīng)濟管理理論基礎扎實、知識面寬、專業(yè)能力強、業(yè)務素質(zhì)高，富有時代特征和創(chuàng)新精神的高級應用型、復合型財務管理人才。
使學生全面系統(tǒng)掌握財務管理專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，通曉國內(nèi)外財務分析方法與手段，具有較強的動手能力，能夠熟練地應用計算機解決財務、會計、金融等領域?qū)嶋H問題，能夠勝任財務管理領域?qū)I(yè)工作的高級應用型人才。
就業(yè)前景
有企業(yè)產(chǎn)生，就有對經(jīng)濟管理者的需求，所以，這將是一個永不衰退的行業(yè)。掌握經(jīng)濟大權(quán)在企業(yè)里絕對是一個核心部門，企業(yè)的任何一筆支出或收入，都得經(jīng)過經(jīng)濟管理者的手。所以，做一名經(jīng)濟管理者，在企業(yè)中永遠不會被邊緣化，裁員、待崗你永遠不會擔心。一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕。
十、電子商務專業(yè)
專業(yè)介紹
電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。要求學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)、經(jīng)濟管理理論與方法，現(xiàn)代商貿(mào)理論與實務、網(wǎng)絡營銷理論與實務，掌握電子商務系統(tǒng)的分析、設計、實現(xiàn)和評價的技術(shù)，了解從事電子商務的相關法律，具有高度的競爭意識、創(chuàng)新能力和較強的電子商務應用能力。
課程設置
基礎課程：專業(yè)理論課程：電子商務概論、電子商務管理實務、電子商務物流管理、客戶關系管理、市場營銷、網(wǎng)絡營銷學、網(wǎng)店運營管理、網(wǎng)絡銀行與電子支付、電子商務安全、電子商務系統(tǒng)分析與設計、電子商務法律法規(guī)。
專業(yè)實訓課程：網(wǎng)頁設計與制作、電子商務網(wǎng)站建設、淘寶美工、CorelDraw 平面設計、數(shù)據(jù)庫原理與應用、Photoshop圖像處理、三維動畫設計等。
培養(yǎng)目標
電子商務專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟與管理理論基礎，掌握信息科學技術(shù)與手段，具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務活動的能力，從事現(xiàn)代電子商務運作與管理的高素質(zhì)復合型人才。
面向各類中小企業(yè)電子商務應用領域，培養(yǎng)具有商務網(wǎng)頁設計制作、網(wǎng)絡營銷、商務信息處理、商務信息維護與管理、網(wǎng)絡客戶服務與管理等專業(yè)能力，具有良好的職業(yè)道德，具有綜合管理技能，并能夠從事相關操作技能的專門人才。
就業(yè)方向及崗位
1、 商務類方向：
就業(yè)崗位：網(wǎng)絡營銷人員、外貿(mào)電子商務人員、內(nèi)貿(mào)電子商務人員、網(wǎng)站運營人員/主管、網(wǎng)站推廣人員、網(wǎng)上零售人員、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)人員。
2、技術(shù)類方向：
就業(yè)崗位：網(wǎng)站策劃/編輯人員、網(wǎng)頁設計/開發(fā)人員、網(wǎng)站的建設和維護、網(wǎng)站美工人員。
3、綜合管理類方向：
就業(yè)崗位：電子商務平臺綜合管理（電子商務項目經(jīng)理）、企業(yè)電子商務綜合管理（電子商務部門經(jīng)理）。
學生作品
十一、烹飪專業(yè)
專業(yè)介紹
烹飪專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握本專業(yè)所必需的文化基礎知識和專門知識，具備扎實的中式烹調(diào)技術(shù)、中式面點技術(shù)、食品雕刻技術(shù)、西式面點技術(shù)、西餐技術(shù)、糖藝技術(shù)、巧克力雕塑的烹飪職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德及職業(yè)規(guī)范；能較快適應餐飲行業(yè)的第一線廚房工作、廚政管理工作的高技能復合型專業(yè)人才。
專業(yè)方向
1、火鍋制作
火鍋逐漸風靡全國名揚海外。年營業(yè)額超億元的火鍋企業(yè)有20余家先后進入全國餐飲百強企業(yè)14家?；疱伈粌H香飄國內(nèi)大中城市，而且作為川菜烹飪文化遠渡重洋在日本和南洋落戶。在港臺，火鍋十分走紅，在國外也有一定影響。
2、精品川菜
據(jù)國內(nèi)買賣經(jīng)營領域影響力較大的雜志之一《商界》2008年3月份統(tǒng)計2008年度"特許經(jīng)營品牌潛力50強"中，餐飲占據(jù)10強。據(jù)統(tǒng)計，2007年僅"五強"川菜的銷售總額就達15.63億元，全國店面擴張1327家。目前，餐飲界有人稱："川菜構(gòu)成了獨具格調(diào)的系統(tǒng)，高居中國四大菜系之首。
3、中、西式面點
近些年，在北京、上海、廣州等國內(nèi)地區(qū)西點行業(yè)也慢慢涌起了眾多品牌連鎖機構(gòu)如：好利來、克里斯丁、元祖等等，總是顧客盈門，生意火爆。未來，在中國經(jīng)濟不斷飛速發(fā)展的前景分析西點食品獨特的便攜性、靈活性的優(yōu)勢將是飲食行業(yè)中永不凋謝的一朵奇葩，中國的西點食品市場將不可估量。
4、食品雕刻
培養(yǎng)目標
本專業(yè)依托餐飲行業(yè)政府管理機構(gòu)，面向中、高級餐廳、酒店的川菜設計、川菜烹飪、宴席設計、行政總廚的主管級崗位與相關技術(shù)，業(yè)務崗位群，培養(yǎng)川菜烹飪的高技能專門人才畢業(yè)生、具備作為川菜烹飪專門人才的技能與管理能力的高端人才。本專業(yè)將組織學生參加餐廳服務師、餐飲經(jīng)理、國家廚師考試等。
課程設置
Ａ學段：中職語文、中職數(shù)學、中職英語（烹飪英語）、烹飪基礎、烹飪化學、面點技術(shù)、食品雕刻、職業(yè)生涯規(guī)劃。
Ｂ學段：宮廷菜、官府菜、地方菜、寺院菜、藥膳食療、山珍菜肴、食品微生物、烹飪原料學、烹飪工藝基礎。
Ｃ學段：海鮮、河鮮菜品制作、西餐烹調(diào)技術(shù)、中點烹飪技術(shù)、西點烹飪技術(shù)、烹飪器具及設備、餐飲經(jīng)營服務管理、流行菜品制作。
Ｄ學段：特色素質(zhì)教育、國學教育、心理拓展、健美操、防身術(shù)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、畢業(yè)設計。
就業(yè)保障
合作單位：本專業(yè)以“集團辦學，中高職銜接教育，高端定向就業(yè)”為特色，充分整合校企資源，為學子提供“整體解決，分類對口”的定制化人才培養(yǎng)方案，目前該系部已與香格里拉大酒店、祖母的廚房、米其林蛋糕、洲際大飯店、好利來、歐洲房子、帝盛君豪酒店、總府皇冠假日酒店、成都德國凱賓斯基酒店、北京大四川飯店等多家之名企業(yè)達成了校企深度合作，在校學生享受企業(yè)特別優(yōu)待。
十二、3D打印專業(yè)
3D打印作為一項新興的先進制造技術(shù)，已經(jīng)從技術(shù)研發(fā)轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)化應用，世界工業(yè)強國已將3D打印作為未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的增長點，目前我國3D打印專業(yè)人才缺口相當大。該技術(shù)在珠寶、鞋類、工業(yè)設計、建筑、工程和施工（AEC）、汽車，航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程以及其他領域都有所應用。
面向產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務業(yè)，培養(yǎng)掌握3D建模與3D打印的知識與技能，具備3D打印技術(shù)應用能力，能從事3D產(chǎn)品設計、三維掃描儀逆向造型、3D打印設備操作、設備維護及管理等工作，有一定的自我學習、自我發(fā)展能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能應用型人才。
學生畢業(yè)后可到各產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務公司、設計公司、3D打印網(wǎng)店和其他3D領域企業(yè)擔任設計人員、技術(shù)操作員、咨詢服務人員和管理人員，也可以自主創(chuàng)業(yè)開設網(wǎng)店或?qū)嶓w店提供3D產(chǎn)品設計和打印服務，利用電子商務平臺拓展業(yè)務空間。
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