據(jù)小編所悉有些厭學的學生在“催眠”的幫助下確實是能夠重新燃起對學習的熱情。據(jù)悉，催眠治療的認證國內(nèi)尚無明確統(tǒng)一標準，市場魚龍混雜，由此引發(fā)的問題也不少。
醫(yī)生介紹，厭學是由于多種原因?qū)е碌那嗌倌陮W習排斥和厭惡，并且引發(fā)一系列負性情緒和行為的現(xiàn)象。多發(fā)生于6至18歲的青少年，因為這段時期孩子的學業(yè)壓力最重、學習競爭最激烈。
孩子出現(xiàn)這些癥狀一定要重視!
與一般孩子嘴上說不喜歡上學，但仍然能堅持每天按時去學校、完成作業(yè)不同，厭學的孩子通常從身體和心理上都排斥上學。
“比如一提到學習就緊張、恐懼、厭煩，有一種不舒服的感覺。這是心理上的一種體驗。還有很多學生有厭學傾向后，容易產(chǎn)生頭疼、頭暈、嘔吐、發(fā)燒、腹痛、腿不會走路、局部的感知覺能力下降如視力下降、聽力下降、耳鳴等現(xiàn)象，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)沒有任何器質(zhì)性病變。這是一種焦慮的軀體化癥狀，當緊張、焦慮或者不高興的時候，很多人會表現(xiàn)為身體不適?！?禹醫(yī)師說。
這些是孩子厭學的主要原因
醫(yī)生分析，導致孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因有很多，主要包括個人、家庭等多方面。
“心智不成熟、性格敏感、抗挫折能力弱、嬌生慣養(yǎng)等，都會導致孩子面對學業(yè)困難時容易退縮，產(chǎn)生負面情緒。另外，父母過分看中孩子的學業(yè)成績，忽略綜合能力的發(fā)展;期望過高，超過孩子的能力范圍;太強勢，要求孩子什么事都按自己的意志去做;父母關系不好，家庭不和睦等都會影響孩子的情緒與心理狀態(tài)?！?禹醫(yī)師說。
要改變這種行為反應，禹醫(yī)師建議首先要找出孩子厭學的原因，從根源上糾正。
醫(yī)生介紹，根據(jù)厭學程度深淺，要用不同的方法。有的孩子只是單純的厭學，程度比較輕微，可以通過孩子、家長和老師來共同調(diào)整。家長需要采取科學合理的教育和培養(yǎng)方式，多關注孩子的心理健康，幫助孩子樹立積極樂觀的心態(tài)，增強與學校老師的交流溝通。
當然也可以求助于醫(yī)院專業(yè)的心理咨詢師，幫助孩子調(diào)整好情緒，增強學習的信心和動力。有的孩子在厭學的表象下面還隱藏著焦慮癥、抑郁癥、學校恐懼癥、適應障礙等心理疾病，則需要到正規(guī)醫(yī)院的精神科或心理科進行專業(yè)評估，必要時需要接受相關藥物治療或心理治療。
