3十2好還是職高好，3+2是一種常見升學(xué)模式，通過三年的中專學(xué)習(xí)后繼續(xù)升入大專學(xué)習(xí)，這種形勢之下，有利于學(xué)生們深入學(xué)習(xí)專業(yè)技能，掌握熟練的專業(yè)技巧，為日后順利就業(yè)做好鋪墊。
3十2好還是職高好？
“3+2”就是指高職生在高職高專學(xué)校讀書三年，然后報名參加一個考試，如果該生被大專院校錄取，就可以在那個學(xué)校讀書兩年。兩年之后，該生就可以拿到該大專院校的文憑。一般入學(xué)考試不是問題。
現(xiàn)在的高校差不多都一樣！小編的想法推薦你上3+2拿一個大專文憑！先不要考慮工作問題！將來社會沒個像樣的文憑在工作單位提拔人也輪不到你！關(guān)鍵是多認識幾個同學(xué)！將來社會指不定要誰幫忙呢！想想是不是很有道理？
技校網(wǎng)詳解“3+2”優(yōu)勢
1、耗時短
3+2大專與傳統(tǒng)教育模式相比，在時間上有優(yōu)勢。初中生從入學(xué)到畢業(yè)只需要5年的時間，但如果按照傳統(tǒng)教育模式，初中生需要經(jīng)過6-7年的時間才能完成學(xué)業(yè)，相比之下可節(jié)省1-2年的時間
2、花費少
在經(jīng)濟層面上分析，由于2+3大專的學(xué)費與傳統(tǒng)大專院校的學(xué)費幾乎沒有差別，如果整體計算五年的總投入（學(xué)費、生活費、住宿費等）與傳統(tǒng)教育模式（6-7年）相比，可以省下1-2年的費用。另外參加2+3教育的學(xué)生提前1年就可進行實習(xí)并獲得收入。相比之下，2+3大專教育在經(jīng)濟上更具有優(yōu)勢。
3、就業(yè)易
3+2大專與傳統(tǒng)大專院校相比更加重注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。通過培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能+社會技能+就業(yè)技能，塑造學(xué)生核心競爭力。在培養(yǎng)專業(yè)技能方面，同時培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有利于學(xué)生未來的就業(yè)。
4、文憑“硬”
“2+3”教育又稱“初中起點大專教育”是我國教育部門專為初中生制定的一種新興教學(xué)模式，“2+3”大專主要招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，在成績達到錄取線后可直接進入“2+3”大專學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)期滿將頒發(fā)國家承認的大專文憑。
5.再深造
3+2 大專學(xué)生可以參加專升本的考試考入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年即可獲得全日制本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位，即3+4。這種考試比參加高考考本科學(xué)校要容易得多。
6、技術(shù)性強
3+2大專將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設(shè)計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時三年以上的要求。在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟與社會需求為導(dǎo)向，支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售后服務(wù)、計算機平面設(shè)計、物流管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評價，3+2大專畢業(yè)生“動手能力比本科生強，知識結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”，被稱為“中專大學(xué)生”，就業(yè)形勢很好。
河北3+2學(xué)校介紹
石家莊鐵路職業(yè)技工學(xué)校、石家莊經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院、河北商貿(mào)學(xué)校、秦皇島山海關(guān)司法警官職業(yè)學(xué)校、邢臺農(nóng)業(yè)學(xué)校、邢臺冀中工程技師學(xué)院、衡水高級技工學(xué)校、邯鄲交通技工學(xué)校、邯鄲學(xué)院清華萬博教育、邯鄲機械電子技工學(xué)校、承德技師學(xué)院、滄州渤海中等專業(yè)學(xué)校、天津市建筑工程學(xué)校、唐山勞動技師學(xué)院、中國民航管理干部學(xué)院華視教學(xué)區(qū)、保定高級技工學(xué)校、保定市理工中等專業(yè)學(xué)校、涿州技師學(xué)院
山東有哪些3+2學(xué)校？
濱州技術(shù)學(xué)院
濱州技術(shù)學(xué)院辦學(xué)目標是培養(yǎng)本科層次的預(yù)備技師、專科層次的高級工，以及中專層次的中級技能人才，同時承擔企業(yè)職工高技能人才培訓(xùn)和技能鑒定任務(wù)。學(xué)校，具有優(yōu)美的育人環(huán)境、完善的辦學(xué)條件、先進的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量，被譽為濱州“金色藍領(lǐng)的航母”、“技能人才的搖籃”。
3+2專業(yè)：電子商務(wù)、會計電算化、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、學(xué)前教育
青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地80畝，建筑面積4.5萬平方米，環(huán)境幽雅，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)校建有標準教室、形體教室、禮儀教室、化妝教室、多媒體教室、運動場等配套齊全的教育教學(xué)辦公設(shè)施，還配有校園網(wǎng)吧、超市、洗浴室、洗衣房等學(xué)生生活服務(wù)施舍，齊全的校園基礎(chǔ)設(shè)施充分保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。
3+2專業(yè)：航空服務(wù)、民航安全技術(shù)管理（安檢）、民航運輸（機場管理）
山東港口工程高級技工學(xué)校
山東港口工程高級技工學(xué)校（煙臺港灣學(xué)校）始建于1979年，是國家級重點高級技工學(xué)校，主要為煙臺港及相關(guān)港口、臨港工業(yè)培養(yǎng)和輸送專門的中高級專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)校注重對學(xué)生的技能培養(yǎng)，采用國內(nèi)先進的港口裝卸模擬綜合設(shè)備進行全過程仿真教學(xué)，具有鮮明的港口專業(yè)及就業(yè)特色，學(xué)生畢業(yè)可獲得多個相關(guān)技能證書，直接持證上崗，工作穩(wěn)定且待遇高于一般行業(yè)。
3+2專業(yè)：機電技術(shù)應(yīng)用、內(nèi)燃機車運用與維修、計算機應(yīng)用、會計
煙臺城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校
煙臺城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校（煙臺第二職業(yè)中專）系國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校以培養(yǎng)“有道德、有技能、有紀律、有體魄、會溝通”的“四有一會”技術(shù)技能人才為目標，秉承“人人皆可成才，個個人生出彩”的辦學(xué)理念，堅持立德樹人，深化校企合作，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，打造特色育人平臺，努力建設(shè)社會需要、群眾滿意的職業(yè)學(xué)校。
3+2專業(yè)：建筑工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)（裝配式建筑方向）、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、道路橋梁工程技術(shù)、動漫制作技術(shù)、動漫制作技術(shù)（國防教育方向）、機電一體化技術(shù)、機電一體化技術(shù)（電梯運行方向）、會計、學(xué)前教育、城市軌道交通機電技術(shù)、城市軌道交通運營管理
臨沂電力學(xué)校
臨沂電力學(xué)校始建于1993年，是一所以培養(yǎng)電力專業(yè)技術(shù)人才為主的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校重視學(xué)生技能培養(yǎng)，建有電力專業(yè)實訓(xùn)基地，已建成電工實驗室、電工實訓(xùn)室、電拖實驗室、電子實驗室、電子實訓(xùn)室、模擬電廠等42個實驗實訓(xùn)室。以現(xiàn)代職業(yè)教育理念構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，堅持內(nèi)涵特色發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成凸顯山東特色、躋身接軌國際水平的現(xiàn)代化學(xué)校。
3+2專業(yè)：電廠熱能動力裝置、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、學(xué)前教育
