庚子之初，疫情來(lái)襲，祖國(guó)同胞萬(wàn)眾一心、眾志成城，山川異域，風(fēng)月同天。其中有這樣一批主播，他們?cè)谡n堂主陣地上默默堅(jiān)守，守護(hù)著一顆顆春芽茁壯成長(zhǎng)，以知識(shí)為基、以思想為光，撒播下向善向美的雨露，細(xì)心呵護(hù)。樂(lè)亭職校的老師們就是這些主播中的一個(gè)縮影，讓我們一起走進(jìn)他們的直播間。
主題班會(huì)家國(guó)情懷
樂(lè)亭職校的班主任們召開了系列以抗疫防控戰(zhàn)為主題的網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課。引領(lǐng)學(xué)生去了解、去感悟這一場(chǎng)比學(xué)習(xí)課本知識(shí)更直接、更直觀的人生課：愿你有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)，不會(huì)驚慌失措；愿你有果敢的行動(dòng)措施抵御人生風(fēng)雨；愿你能像我們的白衣戰(zhàn)士一樣胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命。
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不言困難全力以赴
在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之初，劉秀艷老師在女兒的幫助下完成軟件安裝，按照操作說(shuō)明一步步摸索著備課、收集資料，為了能夠保質(zhì)保量的上課，她提前錄好速課、視頻。她把所有的關(guān)注都放在了50幾個(gè)孩子身上。
在她的引領(lǐng)下，學(xué)生們學(xué)著用自己的方式表達(dá)成長(zhǎng)：楊茁同學(xué)的美篇、武漢加油的漫畫、認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影、網(wǎng)絡(luò)探討的激情。她說(shuō)孩子們懂事了就是她最大的欣慰。
在平凡的工作中詮釋?shí)徫宦氊?zé)
洪艷老師作為19單招一班的班主任、兼語(yǔ)文老師，她說(shuō)雖不能戰(zhàn)斗在抗疫第一線，但一定要守好自己的職責(zé)。
線下準(zhǔn)備，兢兢業(yè)業(yè)
提前備課，錄制速課，又精心準(zhǔn)備課件，做兩手準(zhǔn)備，萬(wàn)一速課效果不理想，就采用直播上課的方式。
線上教學(xué)，一絲不茍
課上通過(guò)多種方式來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和積極性，盡量多讓同學(xué)們發(fā)言，讓多個(gè)同學(xué)發(fā)言。孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也很好，啟發(fā)互動(dòng)帶來(lái)很多意想不到的答案。雖然隔著屏幕，但是卻沒(méi)有隔斷孩子們的求知欲，這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓老師和學(xué)生都更有了動(dòng)力。
家校溝通，關(guān)懷關(guān)注
雖然不能與孩子們面對(duì)面交流，洪老師在只言片語(yǔ)中一直關(guān)注著學(xué)生的心理、情緒變化，及時(shí)與孩子溝通并把孩子的情況反映給家長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們把她當(dāng)成了知心朋友，甚至有的孩子和家長(zhǎng)吵架了也會(huì)從她那里尋求幫助。
美術(shù)課老師帶領(lǐng)大家走入藝術(shù)之美，以抗擊疫情的英雄故事為切入點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生活之美，英雄之美，更要學(xué)著創(chuàng)造美，延續(xù)美。
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體育老師與學(xué)生線上線下互動(dòng)式教學(xué)，快速吸粉，學(xué)生在愉悅中保持健康心態(tài)和身體。
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“停課不停學(xué)”，我們的主播們會(huì)一直守護(hù)好課堂主陣地，愿我們的學(xué)生有正直的品格，睿智的才識(shí)，積極的心態(tài)，強(qiáng)健的體魄。寒冬即將過(guò)去，在我們期盼的春天里，定會(huì)百花飄香，果實(shí)滿園。
撰稿：劉杰
視頻：馬亞飛李爽牛金濤
審核：李潔亭
來(lái)源：樂(lè)亭職校機(jī)電工程系
