初二是初中一個關(guān)鍵時期，是一個承上啟下的時期，初二孩子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了初三孩子的發(fā)展歷程。面對初二學(xué)生厭學(xué)的情況，我們該采取以下的方式。
初二學(xué)生厭學(xué)表現(xiàn)對學(xué)習(xí)缺乏興趣，有自暴自棄的傾向，上課總是講話，有時坐在第一排也要回過頭去講，對老師的勸導(dǎo)以沉默抵抗為主，對父母的教育有很強烈的逆反心理。
與同學(xué)關(guān)系很差，時常欺負同學(xué)。沉迷網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)以聊天為主，網(wǎng)友多數(shù)是男生，經(jīng)常把父母給的吃早飯的錢存起來偷偷的拿去上網(wǎng)，有時候節(jié)約來一天只吃一頓。
干預(yù)方案
孩子厭學(xué)，可以說是孩子人生道路上的一個關(guān)口，此時此刻，最需要的是家長的理解、溫暖和強而有力的支持！孩子厭學(xué)，是她心理上的無助、能力上的無奈、內(nèi)心痛苦的外在表現(xiàn)。孩子厭學(xué)，并非意味著孩子就無可救藥了！厭學(xué)僅是一種階段性的對學(xué)習(xí)的放棄，只要引導(dǎo)得當(dāng)，孩子完全是有希望的！
實施方法
家長首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動孩子的改變。其次，父母要反思并積極改進自己的教育方式。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。第三，與孩子一道分析、尋找孩子厭學(xué)的原因。第四，引導(dǎo)孩子制定切實可行的目標(biāo)（不宜過高或過低）。1個小時做完這套數(shù)學(xué)題，10分鐘掌握這個實驗，3分鐘看一個題谷視頻題。你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這塊難啃的骨頭，變得輕便起來，點滴式循序漸進，成績節(jié)節(jié)高。
第五，挖掘孩子的閃光點。
