“喂，您好，是林道竺的家長嗎？孩子現(xiàn)在情況怎么樣?體溫多少？”電話這頭是石家莊電子信息學(xué)校“19-4夢想啟航班”班主任高翔焦急的等待著家長的回復(fù)?！昂⒆舆€好，謝謝老師的關(guān)心，孩子做火車回來，我們確實(shí)很害怕和擔(dān)心，現(xiàn)在體溫正常?！甭犞议L的回復(fù)，班主任高翔懸著的心才放了下來。
新冠肺炎疫情使得學(xué)校的假期延長了，學(xué)生也不能返校上課，作為班主任的高翔心里無時無刻的牽掛著她的33名學(xué)生。這些學(xué)生是19級新生，建班之初“19-4夢想啟航班”就確立了“仁愛有禮、自律自治、奮進(jìn)追夢”的班訓(xùn)。疫情阻斷了她和學(xué)生直接交流的機(jī)會，但是，阻斷不了他們通過一個學(xué)期建立起來的濃濃的師生情。
疫情下的特殊關(guān)愛
學(xué)生閆智敏，屬于國家連片貧困地區(qū)學(xué)生，家中弟妹三人，他是老大，父母以在外擺攤賣饸烙面為生。疫情期間，父母被封在正定縣村內(nèi)，閆智敏經(jīng)人介紹在市區(qū)內(nèi)勤工儉學(xué)也被封閉不能回家，無法按時進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。在這種情況下，高翔老師并沒有放任自流，一方面，隨時和家長溝通，了解家庭具體情況，宣傳國家的資助政策，鼓勵家長和孩子，學(xué)校和老師會給予盡可能的幫助。因?yàn)榉忾]管理，閆智敏沒有電話卡無法電話聯(lián)系，每天晚上都通過微信跟他交流，了解他的健康狀況，在關(guān)心他的工作和身體的同時，更囑咐他每天抽空看直播課堂回放，為了激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，高老師幫他分析了他學(xué)習(xí)上的欠缺和長處，表揚(yáng)了閆智敏在上學(xué)期考試中的進(jìn)步，激發(fā)他的學(xué)習(xí)動力，鼓勵他抓住時間聽課，看回放，并把一些學(xué)習(xí)資料單獨(dú)發(fā)給他，有問題及時提問，老師隨時解答；同時語重心長的和他聊天，言語中激勵他只有學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，改善家庭環(huán)境，無論什么情況不能放棄學(xué)習(xí)。
學(xué)生林道竺，于1月24日乘坐K1276次列車返回張家口老家，1月29日有咳嗽、流鼻涕等癥狀，但無發(fā)燒，家長擔(dān)心，孩子驚恐。高翔老師了解這一情況后，及時跟家長和學(xué)生聯(lián)系，問清返回時乘坐的車次和車廂與國家發(fā)布的信息比對，告訴了林道竺的媽媽，車次和時間均不是疑似情況，又在學(xué)校校醫(yī)的指導(dǎo)下，幫助林道竺和家人在家做好隔離，并消毒，補(bǔ)充維C等措施以提高免疫力，分享有關(guān)病毒的知識和防御辦法，安撫了家長和孩子驚恐的情緒。同時，孩子媽媽擔(dān)心患病情況上報學(xué)校會對以后的上學(xué)有影響，高翔老師循循善誘地做通了家長工作，宣傳了學(xué)校的政策，打消了家長的顧慮，解除了孩子和家長的擔(dān)憂，并及時將情況上報學(xué)校，到現(xiàn)在為止，孩子和家長都安然無恙，正常地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。高翔老師基本上每天都要打電話詢問學(xué)生的情況，也就有了開頭的那一幕。
重建網(wǎng)絡(luò)班級，共擊新冠疫情
為防止疫情的蔓延，每個社區(qū)都實(shí)行了封閉管理，在這種情況下，網(wǎng)絡(luò)傳遞信息就成為高翔老師和學(xué)生們聯(lián)絡(luò)的唯一通道。高老師在第一時間建立了“共擊疫魔，守望相助”班集體，在這個集體里大家互相鼓勵，互相支持，她和33顆心溫暖在一起。面對肆虐的疫情、面對生命的無常，讓學(xué)生掌握防控知識，了解疫情動態(tài)，擁有良好的心理，珍愛生命，這一切成為她這個班主任工作的重點(diǎn)，也成為她在特殊的時刻構(gòu)建一個優(yōu)秀班集體的新挑戰(zhàn)。
正式網(wǎng)課直播開始。上課的前一天她通過直播召開了新學(xué)期的第一次主題班會——“停課不停學(xué)，學(xué)業(yè)不掉線，自律又自治，奮進(jìn)夢成真”，通過班會，她和同學(xué)們一起將班級轉(zhuǎn)變?yōu)樵瓢嗉?，決定越是困難越向前。讓每一個學(xué)生踐行“19-4夢想啟航班”的班訓(xùn)——“仁愛有禮、自律自治、奮進(jìn)追夢”。班會后，每位同學(xué)都制定了自己的自律自治規(guī)劃表，并上傳到班級群，貼在自己的書桌，真正做到了班級上線學(xué)習(xí)率、作業(yè)上交率的提高。
高老師通過微信群和家長每天保持聯(lián)系進(jìn)行互動，關(guān)注學(xué)生們身心健康，每天第一時間關(guān)注學(xué)生們的動態(tài)，并讓學(xué)生逐一在群內(nèi)匯報，然后及時反饋給學(xué)校，以便學(xué)校掌握學(xué)生整體的情況；通過QQ群進(jìn)行直播、召開視頻班會、騰訊課堂等方式隨時給學(xué)生講解防控知識，播放心理講座；有時和學(xué)生一起做學(xué)習(xí)游戲，做廣播體操……通過這些活動告訴學(xué)生學(xué)校與他們同在，老師和他們在一起，教會了他們在困境面前保持從容、堅強(qiáng)的心態(tài)，鍛煉堅韌的意志和培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
繁重的直播授課任務(wù)，已經(jīng)讓人疲憊不堪。可高翔老師在每天下午還要利用課余時間，通過視頻會議和直播課堂召開班會，為的是總結(jié)當(dāng)天，開啟明天，也為了解決學(xué)生遇到的各種問題。除此，她讓同學(xué)們各自進(jìn)行十五分鐘左右的直播，或分享防控疫情的動人故事，或分享自己學(xué)習(xí)收獲，也就有了王紀(jì)騰同學(xué)通過騰訊公益為武漢疫區(qū)捐款的愛心舉動；在這特殊的時刻，讓每一名學(xué)生都能獻(xiàn)上一份愛心，都能有一種深深的愛國情懷。
哪有什么歲月靜好，只不過學(xué)校有一批能自律、肯奉獻(xiàn)在負(fù)重前行的人，有一批關(guān)鍵時刻在勇敢逆行的人！高翔老師就是這樣時刻陪伴學(xué)生，一直成長、進(jìn)步，在追求自己夢想的道路上不斷前進(jìn)的人！
內(nèi)容來源：河北新聞網(wǎng)
