媒體采訪高考學(xué)霸董吉洋時(shí)，他說：“偶爾我也會(huì)厭學(xué)，不想看書，爸媽注意到了，也不說什么，就把電視關(guān)掉，坐下來看書，看到他們?cè)诳磿?，我也就不好意思不看書了?！?/span>
父母是孩子最好的老師，父母對(duì)孩子最好的教育就是言傳身教，要想孩子愛學(xué)習(xí)，父母首先要營(yíng)造一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的家庭，在閑暇時(shí)間，父母能夠放下手機(jī)，關(guān)上電腦電視，拿起書本，拿起報(bào)紙，多閱讀，或者學(xué)習(xí)一門技能。
在這樣充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)習(xí)就會(huì)成為孩子的習(xí)慣，而不是一種被強(qiáng)制性執(zhí)行的一種負(fù)擔(dān)。
有儀式感的家庭
作家王小波說：一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。
在每天的忙忙碌碌、周而復(fù)始中，唯有儀式感能賦予生活更多意義和一些詩(shī)意。
儀式感，是每次進(jìn)家門的擁抱，是睡前的晚安，是生日的全家福，是成功后的慶祝。儀式感，為每個(gè)普通的日子，標(biāo)定了背后的精神內(nèi)涵。
家庭里的儀式感，讓孩子在成長(zhǎng)中有著每個(gè)節(jié)點(diǎn)的記憶，而不是回想起過去，一片空白，每天重復(fù)著每天單調(diào)的生活。
在英國(guó)，小學(xué)入學(xué)第一天是特別重要的日子，這一天，學(xué)校會(huì)要求孩子一定要身穿校服，拿好上學(xué)的小書包，認(rèn)認(rèn)真真在家門口拍張照片記錄。
這就是儀式感，有了這張充滿儀式感的照片，這一天會(huì)成為孩子記憶中深刻的一天，意義非凡的一天。
心理學(xué)家說：那些能一代代傳承“家庭儀式感”的家庭，親子關(guān)系更幸福，孩子的歸屬感、安全感、目標(biāo)感都很高，甚至身體更健康、學(xué)業(yè)成績(jī)更優(yōu)秀。
有規(guī)矩的家庭
無規(guī)矩不成方圓，家庭里要有愛，更要有規(guī)矩，毫無原則的愛，就會(huì)變成溺愛。
愛和規(guī)矩不是對(duì)立的，而是統(tǒng)一的，我很同意這樣一句話：“有規(guī)矩的自由叫做活潑；沒有規(guī)矩的自由叫做放肆；不放肆叫做規(guī)矩，不活潑叫做呆板?！?/span>
立家規(guī)，首先是一份責(zé)任感使然，家長(zhǎng)有這個(gè)意識(shí)糾正孩子的壞習(xí)慣，孩子有這個(gè)意識(shí)讓家庭因?yàn)楹昧?xí)慣變得更好。
家規(guī)不單單是針對(duì)孩子，而是針對(duì)家庭的每個(gè)成員，父母也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，給孩子做出榜樣，從小立好家規(guī)，對(duì)孩子來說，這些規(guī)矩就會(huì)成為習(xí)慣，而不是束縛。
父母是原件，孩子是復(fù)印件，復(fù)印件出錯(cuò)，要改原件！我們的一舉一動(dòng)都會(huì)深深地烙印在孩子的心底。
培育優(yōu)秀的孩子，光從孩子身上下功夫是不夠的。父母改變觀念，做孩子的榜樣，樂于同孩子一起成長(zhǎng)，才是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的最有效方法。家校共育，學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合，深入溝通，才能給孩子更適合的教育方法。
