■軍營式管理模式：
學(xué)校以"立德樹人”為教育根本，實(shí)行開放式教學(xué)，軍營式管理。 學(xué)校把德育教育，職業(yè)指導(dǎo)和挫折教育融入課堂、學(xué)生生活，同時設(shè)有 20多個學(xué)生社團(tuán)，通過豐富多彩的校園活動，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的忠誠、 責(zé)任、服從，團(tuán)隊和感恩等意識，還培養(yǎng)學(xué)生具有執(zhí)行力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。
■德國’雙元制”教學(xué)：
學(xué)校以用人單位需求為目標(biāo),以特色專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心,深入推進(jìn)校企合作,目前是天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū),中交上海航道局、天津一汽豐田、天津長城汽車、廊坊富士康、上海大眾、攜程旅行網(wǎng)等30多個單位的定點(diǎn)培養(yǎng)基地。
針對用人單位需要，學(xué)校設(shè)有汽車裝配與制造、新能源汽車技術(shù)、汽車運(yùn)用于維修、數(shù)控技術(shù)、中餐烹飪、電子商務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用、幼兒教育、旅游管理、商務(wù)日語、葡萄牙語應(yīng)用等專業(yè)，形成了數(shù)控技術(shù)、汽車技術(shù)、商務(wù)管理、烹飪四個專業(yè)群，學(xué)校通過任務(wù)驅(qū)動，項目教學(xué)等方法.做到培訓(xùn)與就業(yè)無縫對接。
