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找學校

厭學是指學生對學校學習失去興趣,并產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠的態(tài)度,主要表現(xiàn)為對上學不感興趣,在學校學習態(tài)度消極,學習效率低下,人看起來也狂躁不安,比較容易發(fā)怒注意力不能集中,這類學生常常是迫于家里的壓力不得不走進學校。當孩子出現(xiàn)厭學情緒該怎么辦?

導致孩子出現(xiàn)厭學的原因有很多,從內(nèi)因上看,主要有學習目的不明確、學習無興趣、自制力較差、懶惰、放縱等;從外因上看來,主要有家庭教育和學校教育的失誤,如家長期望過高,不當?shù)慕逃椒?、教師態(tài)度過于刻板及社會不良風氣的影響等。

引起孩子厭學的常見現(xiàn)象:

1、由于父母的攀比心理,常常引起父母對孩子提出過高的要求,而要求過高的后果常常容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理,繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當父母采用強硬的手段時,孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

2、有些父母由于工作的原因,導致在孩子的教育方面要求過低甚至放縱,一般而言,孩子進入學校都是帶著新鮮感步入校園,但是在這段時期如果因為忙而忽視了孩子入學之后對學習環(huán)境的適應情況,一旦孩子在學習過程中遇到困難,很有可能會因此覺得學習太苦而失去了學習的興趣和動力,隨之而來的就是厭學。

3、嚴重的家庭問題,生活在一個經(jīng)常發(fā)生家庭糾紛,在家庭不斷地爭吵,和高度緊張的家庭氛圍中,孩子會心事重重而無暇顧及功課,隨之變得焦慮進而無法對學校學習產(chǎn)生興趣。

4、兒童自身的問題,有時候雖然兒童的智力水平正常,但心理發(fā)育還不夠成熟,人格發(fā)展不完善,導致社會適應能力差,幼稚、缺乏積極進取的精神。還有可能因為孩子的自信心缺乏,開始孩子對學習很感興趣,信心充足,但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為有時會遇到一些思想保守的父母所壓抑,導致孩子不僅不能充分發(fā)揮自己的個性和創(chuàng)造力,而且還可能因此感覺自己很無能而自暴自棄。

5、學校方面的問題,學校的生活過于緊張,學生的學習負擔過重,學校的紀律過于刻板,學生在學校中常常受委屈等都會導致孩子產(chǎn)生厭學情緒。

、學生學習環(huán)境的影響,有時父母不愛學習,潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響,或?qū)W習的條件太差等都會導致孩子產(chǎn)生厭學情緒。

對孩子厭學的解決方法:

一、作為一名老師,首先,對于厭學的學生要做到以誠新待學生,以誠心取得學生的信任;其次,關(guān)愛學生,特別要注意對厭學生更要關(guān)心和給予照顧;接著,老師在行動上要嚴格管理,按照中小學生的行為規(guī)范來約束和管理他們,培養(yǎng)他們遵守行為規(guī)范的好習慣;之后,對與犯有嚴重錯誤的學生,在處理上要做到一定的寬,以教育為主,以免因為過重的處罰而給他們的心理留下陰影;最后對于厭學生要幫他們找出厭學的根源,并針對性解決:1、對待智力上有缺陷的學生,給予特別的關(guān)愛,如上課時多給他們提供表現(xiàn)的機會,讓他們重新拾起學習的信心和動力;2、對待偏科生,幫助他們找到合適的學習方法;3、對待網(wǎng)癮生,要幫助他們發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,尤其要注意培養(yǎng)他們自主學習的能力,與家長溝通,共同矯正這類學生上網(wǎng)成癮的現(xiàn)象;4、對待情商上有缺陷的學生,要放低姿態(tài),耐心主動地跟學生溝通,與之建立和諧友好的師生關(guān)系。

二、作為父母,要盡可能多與子女接觸,盡可能多教會他們一些做人的道理,對他們的學習要多關(guān)心,盡量做到每天都聽他們交流學習的心得體會,拒絕攀比,避免對孩子提出不切實際的要求,讓孩子的心理有緊迫感但不要有壓迫感;對于學習成績有所下降或有違紀的現(xiàn)象,不能粗暴地斥責或打罵他們,應耐心與他們交談,幫助他們找到問題的原因和違紀的嚴重后果,使他們引起足夠的重視。平時多與學校聯(lián)系,及時了解孩子在學校的學習及生活情況,有需要時,配合學校對孩子進行教育。

孩子的厭學總是有原因的,它需要學校和家庭兩個方面的相互協(xié)作來解決。


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