職校通

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邯鄲技師學(xué)院（邯鄲交通學(xué)校）是一所集中專、大專（3+2）技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性國辦院校。自1989年建校以來，經(jīng)過數(shù)十年的不懈努力，該學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為邯鄲市職業(yè)教育的一面旗幟。

一、教育理念先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量卓越

邯鄲技師學(xué)院（邯鄲交通學(xué)校）始終以職業(yè)教育為根本，以服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)，以培養(yǎng)技能型人才為宗旨。學(xué)院積極探索職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，致力于為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的技術(shù)人才。

二、教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美

學(xué)院擁有標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室50個(gè)，計(jì)算機(jī)700多臺(tái)，舞蹈房、琴房各2個(gè)，此外還有汽車電控、電氣、發(fā)動(dòng)機(jī)、新能源汽車、機(jī)電一體化、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等20多個(gè)。這些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境和條件，同時(shí)也為他們的實(shí)踐操作提供了便利。

三、招生規(guī)模龐大，學(xué)生發(fā)展前景廣闊

邯鄲技師學(xué)院（邯鄲交通學(xué)校）年招生人數(shù)居邯鄲市技工院校前列，目前在校人數(shù)近3000人。這一方面反映了學(xué)院具有強(qiáng)大的吸引力，另一方面也表明了學(xué)院具有廣泛的社會(huì)認(rèn)可度。學(xué)生在這里不僅可以學(xué)到實(shí)用的技能知識(shí)，而且還可以得到就業(yè)方面的良好指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

四、就業(yè)渠道暢通，畢業(yè)生就業(yè)率居高不下

學(xué)院形成了“以教學(xué)質(zhì)量促就業(yè)，以就業(yè)質(zhì)量促招生”的良性循環(huán)。這種機(jī)制不僅保障了學(xué)院的招生質(zhì)量，同時(shí)也為畢業(yè)生的就業(yè)提供了有力保障。畢業(yè)生就業(yè)率的居高不下，也進(jìn)一步彰顯了學(xué)院的教學(xué)實(shí)力和品牌效應(yīng)。

五、改革創(chuàng)新不斷，辦學(xué)層次逐步提升

學(xué)院在發(fā)展過程中，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，辦學(xué)層次也在逐步提升。從2000年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)，到2006年被評(píng)為國家重點(diǎn)，再到2008年晉升為“邯鄲交通高級(jí)技工學(xué)?！?，學(xué)院的每一次進(jìn)步都彰顯了其在職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。2011年晉升為“邯鄲交通技師學(xué)院”，2014年經(jīng)省政府同意更名為“邯鄲技師學(xué)院”，這些標(biāo)志著學(xué)院辦學(xué)層次的進(jìn)一步提升。

六、師資力量雄厚，教學(xué)水平穩(wěn)步提高

學(xué)院的教師隊(duì)伍是一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。他們不僅具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且在實(shí)際操作方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。正是有了這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才使得學(xué)院的教學(xué)水平能夠穩(wěn)步提高，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的技術(shù)人才。

綜上所述，邯鄲技師學(xué)院（邯鄲交通學(xué)校）以其先進(jìn)的教育理念、卓越的教學(xué)質(zhì)量、完善的教學(xué)設(shè)施、廣闊的發(fā)展前景以及雄厚的師資力量等優(yōu)勢(shì)，成為了邯鄲市職業(yè)教育的一面旗幟。對(duì)于那些希望通過職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同學(xué)們來說，這無疑是一個(gè)值得選擇的理想學(xué)府。

(舉報(bào))2023-11-24 09:27瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個(gè)