一、青島海信中心聯(lián)校的獨(dú)特之處
三同三育：親情與學(xué)業(yè)的完美結(jié)合
青島海信中心聯(lián)校采用了獨(dú)特的“三同三育”教育理念。在這里，老師與學(xué)生同生活、同活動(dòng)、同學(xué)習(xí)，這種親近的關(guān)系有助于拉近師生之間的距離，增進(jìn)感情，正面引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校注重“育人育德育技”的三育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)上出色，還在品德和技能方面有所涵養(yǎng)。
結(jié)對(duì)子：耐心培養(yǎng)好習(xí)慣
青島海信中心聯(lián)校安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老師與學(xué)生結(jié)對(duì)子，他們不僅耐心指導(dǎo)學(xué)生，還時(shí)刻矯正他們的行為。這種關(guān)系有助于學(xué)生培養(yǎng)好習(xí)慣，成為更有責(zé)任感的人。
封閉管理：嚴(yán)格管控確保安全
學(xué)校實(shí)施“軍事化”封閉式管理，任何人未經(jīng)班主任批準(zhǔn)都不能離校，這項(xiàng)規(guī)定確保了學(xué)生的安全。此外，學(xué)校執(zhí)行24小時(shí)值班制度，門(mén)衛(wèi)值班、宿管值班、干部安全值班以及校長(zhǎng)駐校值班，保障學(xué)校的安全和秩序。
四個(gè)電話：家校溝通無(wú)障礙
學(xué)生離校前，家長(zhǎng)需要主動(dòng)與班主任聯(lián)系，報(bào)告學(xué)生的離校和返校安排。到家后，家長(zhǎng)再次聯(lián)系班主任，確保學(xué)生安全到達(dá)。返校時(shí)，家長(zhǎng)通知班主任學(xué)生的乘車(chē)情況和預(yù)計(jì)到校時(shí)間。最后，學(xué)生到校后，班主任再次與家長(zhǎng)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心。
跟蹤管理：畢業(yè)生的貼心助手
青島海信中心聯(lián)校專設(shè)海信管理部，駐海信辦公，指導(dǎo)并協(xié)調(diào)畢業(yè)生解決各類工作和生活問(wèn)題。學(xué)校定期組織海信各部門(mén)管理人員與畢業(yè)生聯(lián)誼交流，真正做到扶上馬送一程，為學(xué)生的未來(lái)鋪平道路。
校內(nèi)就餐：吃飽吃好的保障
學(xué)校設(shè)有專業(yè)化食堂和餐廳，由政府部門(mén)實(shí)施24小時(shí)安全監(jiān)管。學(xué)生可以選擇套餐或根據(jù)個(gè)人口味單點(diǎn)，確保吃飽吃好，不用為餐飲問(wèn)題擔(dān)憂。
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