濰坊華洋水運學?！囵B(yǎng)專業(yè)船員的學校。濰坊華洋水運學校是一所全日制中等專業(yè)學校，以培養(yǎng)三副、三管輪為主，并開設(shè)船舶駕駛、輪機管理、船舶電氣技術(shù)、客船服務(wù)與管理等專業(yè)。學校嚴格按照《中華人民共和國船員教育和培訓質(zhì)量管理規(guī)則》標準進行教學與管理，學生畢業(yè)可獲得航海類成人教育專科或本科文憑。學?，F(xiàn)有中專班在校生100余人，專業(yè)培訓班14個，舉辦各類培訓班100余期，是國內(nèi)領(lǐng)先的航海教育培訓機構(gòu)之一。

一、“寬進嚴出”教育思路，實現(xiàn)個性化發(fā)展

學校的教育思路是“寬進嚴出”，即學校在招生時寬松一些，把更多的機會留給想學習航海知識的學生；在管理和教學上，嚴格要求學生，努力做到讓每一位學生都有所收獲。學校注重根據(jù)學生的情況制定個性化的發(fā)展計劃，并根據(jù)實際情況對學生進行相應(yīng)的教學和管理。學校的中專學歷教育實行學分制和2-5年的彈性學制，注重調(diào)動學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生自學和自我發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)和能力。

二、嚴格半軍事化管理，培養(yǎng)高素質(zhì)航海人才

學校實行嚴格的半軍事化管理，把學生視為學校的重要資產(chǎn)，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，嚴格要求學生的言行舉止，嚴禁違紀現(xiàn)象的發(fā)生。學校教育學生不做“有證無德、有證無能、有證無知”的學員，使每一位學生都能成為社會的有用人才。學校還注重培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神，鼓勵學生積極參加社會實踐和科技創(chuàng)新活動。通過這種管理方式，學校培養(yǎng)了大批高素質(zhì)航海人才，為海運業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。

三、高起點、高標準、高聲譽，保證教學質(zhì)量

學校始終堅持高起點、高標準、高聲譽的培訓思路，保證了教學質(zhì)量。學校嚴格按照《中華人民共和國船員教育和培訓質(zhì)量管理規(guī)則》標準進行教學和管理，每年的學生統(tǒng)考通過率遠高于同類院校，社會各界對學校的培訓質(zhì)量也給予了充分的肯定。多家國內(nèi)外航運企業(yè)與學校建立了友好合作關(guān)系，簽訂了校企合作協(xié)議書，保證了學校畢業(yè)生的順利就業(yè)。201年4月，學校成立“山東華洋外派船員培訓基地”，進一步擴大了學校的對外交流，加強了學校與國內(nèi)知名勞務(wù)輸出公司、國際知名船務(wù)公司的合作，更加廣闊地拓展了學校畢業(yè)生的就業(yè)方向。

四、光榮稱號，展示學校的實力和成就

學校的發(fā)展壯大得到了社會各界的廣泛肯定和認可，多次獲得各級別榮譽稱號。2009年濰坊市教育局、人事局授予學?！盀H坊市民辦教育先進單位”，濰坊市港航局授予“全市港航工作先進單位”等光榮稱號。201年獲得民政部授予的“全國先進社會組織”光榮稱號；201年12月學校率先通過了中華人民共和國交通部海事局“十號令”審驗。這些光榮稱號不僅展示了學校的實力和成就，更是激勵學校繼續(xù)努力，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的航海人才做出更大的貢獻。

濰坊華洋水運學校是一所培養(yǎng)專業(yè)船員的領(lǐng)導品牌，學校始終堅持高起點、高標準、高聲譽的培訓思路，采取“寬進嚴出”的教育思路，實現(xiàn)個性化發(fā)展。學校嚴格半軍事化管理，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力，保證了教學質(zhì)量。學校獲得多項光榮稱號，展示了學校的實力和成就，激勵學校繼續(xù)努力，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)航海人才。

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