鄭州悅陽汽修學校師資怎么樣？最近有不少同學們咨詢小編鄭州悅陽汽修學校的師資情況，師資的整體質量是學生們學習的關鍵所在，小編今天先來為大家介紹一下學校校長的情況吧，希望大家能來了解一下呢！

當今社會飛速發(fā)展，機動車、計算機等相關行業(yè)發(fā)展迅速，隨著行業(yè)技術與國際接軌，不斷有新技術更新。作為以機動車維修咨詢及技能培訓，計算機軟硬件技術開發(fā)培訓為核心競爭力的教育科技公司，與時俱進是鄭州悅陽汽修學校生存和發(fā)展的根本，公司的教學體系始終跟著機動車行業(yè)、計算機行業(yè)的技術步伐在不斷提升、更新，我們將按照“因材施教，因崗施教，崗才結合，重在上崗”的教學理念開展我們的技能教學與實踐工作。

鄭州悅陽汽修學校校長簡介：

劉振華，河北邯鄲人，大學學歷，工商管理EMBA，高級技師，著名職業(yè)教育專家，原河南教育學院（現河南財政金融學院）汽車工程學院院長。為了實現自己的教育理念和教育夢想，本著為國家分憂，為家庭解愁，為孩子能真正掌握安身立業(yè)的一技之長，他毅然決然的創(chuàng)辦了悅陽教育科技集團，科技中等專業(yè)學校悅陽培訓學校，鶴立悅陽技能培訓學校，悅陽人力資源服務中心。

劉振華畢業(yè)于北京地質大學，畢業(yè)后到包頭市任汽車維修技工，工作兩年后成功升任技術總監(jiān)。世紀之初，正值中國職業(yè)教育蓄勢發(fā)展之際，劉振華憑借自身過硬的專業(yè)技術和職業(yè)道德，在千禧之年進入汽車職業(yè)技術學校任技術講師，正式開啟了自己職業(yè)教育工作歷程，在任教期間，不僅在技能教學上兢兢業(yè)業(yè)，同時在學生德、智、體、美等各方面全方位重視，他倡導：德賢立身、技嫻立業(yè)，在技能教學崗位和管理崗位上工作的十八年中，培養(yǎng)出近五萬名學員，他所培養(yǎng)的學員遍布全國各地，不光技術過硬，同時還有良好的品德和職業(yè)道德。他們大都成為了各行各業(yè)的精英人才，北至林海雪原，南至廣東、海南，東至沿海之濱、西至新疆，可謂是桃李滿天下，他的學生中有技術專家、技術顧問、知名企業(yè)高管、自主創(chuàng)業(yè)的老板、一線骨干等各類頂尖人才。 劉振華曾參與編撰了多部職業(yè)教育領域專業(yè)教材，多次發(fā)表技術專著、職教理念，得到了業(yè)界一致好評和肯定。

劉振華在職業(yè)教育領域從一線技能教師，逐步走向管理崗位，參與公立職業(yè)院校技能專業(yè)的創(chuàng)建、運營和管理，在學校管理過程中，他以身作則，始終堅持：因材施教、因崗施教、崗才結合、重在上崗的教育理念。始終貫徹：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。始終沿著：以就業(yè)為導向，以服務為宗旨的辦學方針。始終堅持：歐美先進的職業(yè)教育理念。他管理的學校，曾經多次受到黨和國家領導人的高度認可和肯定，而且多次為國防建設出力，為部隊培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的技能人才。 他始終堅持的教育信念是：沒有教不會的學生，只有不會教的老師，方法找到了，一切都能實現。

以上就是鄭州悅陽汽修學校校長的基本情況，其實，一個好校長就是一所好學校。這樣的學校才能為社會培養(yǎng)更多的有用人才！