幼師如何與孩子溝通？幼師日常面對(duì)著孩子們雖然非常幸福，但是在與孩子們的溝通上非常重要，通過(guò)溝通能了解孩子們的心理狀態(tài)和想法從而更好地了解學(xué)生們。那么幼師和孩子溝通上有哪些技巧呢？下面張家口幼師學(xué)校就來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下吧！

張家口幼師學(xué)校詳解幼師溝通技巧

1、孩子的問(wèn)題不存在重要與不重要之分。孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題都有它的原因，每一個(gè)問(wèn)題的存在本身就說(shuō)明了它的重要性。

2、孩子們提出的問(wèn)題經(jīng)常是對(duì)事件的驚嘆，孩子們想通過(guò)提問(wèn)的方式更廣泛地認(rèn)識(shí)事件的意義。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，孩子們的驚訝不是偶然的，而是受到觸動(dòng)的結(jié)果。

3、在很多孩子問(wèn)題的背后，隱藏著許多經(jīng)歷和期望、恐懼和擔(dān)心。我們成年人不應(yīng)該認(rèn)為，每一個(gè)問(wèn)題僅僅是這個(gè)問(wèn)題的本身而已。

4、回答孩子的問(wèn)題需要時(shí)間，成年人應(yīng)該為他們付出時(shí)間。僅僅提供快餐式的回答不能對(duì)孩子有所幫助，也根本不能使孩子深入地領(lǐng)會(huì)他們所得到的答案。

5、孩子提出的問(wèn)題常常是十分嚴(yán)肅的討論的開(kāi)始。懂得贊賞孩子提出問(wèn)題的人，才會(huì)把孩子視為平等的對(duì)話伙伴。

6、雖然孩子對(duì)于很多問(wèn)題希望得到答案，通常的經(jīng)驗(yàn)表明，他們常常在內(nèi)心里為自己找到了一個(gè)答案。當(dāng)你給出答案的時(shí)候，孩子會(huì)用他自己的答案和成年人的答案做比較。所以，關(guān)切地、友好地向他們提出反問(wèn)常常不失為一種好的回答。

7、孩子的提問(wèn)是一種促使人思考的哲理化形式。應(yīng)該以?shī)蕵?lè)和嚴(yán)肅的兩種方式共同思考它的意義和問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)現(xiàn)發(fā)展想象力和可能性并追蹤孩子的想法。

8、孩子提出的問(wèn)題有其內(nèi)在的目的，成年人應(yīng)該弄明白它。孩子提出問(wèn)題的方式常常能夠告訴我們，孩子的情緒怎樣，他們心里想的什么。

9、孩子提出問(wèn)題，是因?yàn)樗麄儗?duì)某事不理解或者對(duì)某事有感受。提出問(wèn)題有助于孩子在行為領(lǐng)域吸收新的經(jīng)驗(yàn)。

張家口幼師學(xué)校介紹

張家口幼師學(xué)校是經(jīng)張家口市教育局批準(zhǔn)，河北省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校。建校以來(lái)依據(jù)國(guó)家民辦教育促進(jìn)法，抓基礎(chǔ)、強(qiáng)保障、創(chuàng)特色、謀發(fā)展，以培養(yǎng)實(shí)用型技能人才為己任。學(xué)校遵循“嚴(yán)明紀(jì)律、動(dòng)教結(jié)合、學(xué)以致用、保障有力”的工作方針，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以需求為依據(jù)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍達(dá)設(shè)，努力改#辦學(xué)條件，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

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