平原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所集春季高考、學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)于一體的綜合類職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。2016年，平原縣政府投資2.2億元新建一處規(guī)范化、現(xiàn)代化的中等專業(yè)新校；為提升學(xué)生技能訓(xùn)練水平，縣政府追加1500萬元為學(xué)校購置教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才提供了保障；
2018年平原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校新校招生560人，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的辦學(xué)理念，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、封閉式的教學(xué)管理，學(xué)校以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)。
平原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始終堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力發(fā)展?jié)M足經(jīng)濟(jì)社會(huì)的技工教育，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高技能人才和未來的“大國工匠”。
1、電力“學(xué)徒制”精品班
培養(yǎng)目標(biāo)：以崗位實(shí)操技能位目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的崗位素養(yǎng)與精湛的就業(yè)技能
教學(xué)模式：電力“學(xué)徒制”教學(xué)精品班顛覆傳統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)，采用跟班指導(dǎo)培訓(xùn)，讓學(xué)生跟著導(dǎo)師走進(jìn)現(xiàn)場學(xué)知識(shí)、長技能。
就業(yè)方向：從事電廠運(yùn)行、電廠主控室看盤、電廠發(fā)電設(shè)備維護(hù)等工作崗位。
2、電廠熱能與動(dòng)力工程
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電廠及電力系統(tǒng)基本原理知識(shí)和專業(yè)技術(shù)的人才。
就業(yè)方向：從事電廠運(yùn)行、電廠主控室看盤、電廠發(fā)電設(shè)備維護(hù)等工作崗位。
3、電廠集控運(yùn)行
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事發(fā)電廠發(fā)電設(shè)備系統(tǒng)運(yùn)行的高技能人才。
就業(yè)方向：從事電廠運(yùn)行、電廠主控室看盤等工作崗位。
4、3+2升學(xué)班
三二連讀高職班由普通中等專業(yè)學(xué)校掛靠高職院校聯(lián)合辦學(xué)，以單招的方式
參加對口高職院校的招生考試，進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)，取得大專及以上學(xué)歷。前三年在職業(yè)中專學(xué)習(xí)，后兩年到高職院校學(xué)習(xí)。
1、理論教學(xué)+“學(xué)徒制”教學(xué)優(yōu)勢
2、校園軍事化、封閉式、企業(yè)7S管理模式
借鑒軍隊(duì)嚴(yán)格的管理模式，堅(jiān)持以德興校、從嚴(yán)管理，重細(xì)節(jié)、促養(yǎng)成，對學(xué)生實(shí)行小時(shí)全程無縫隙服務(wù)，積極開展多樣式的活動(dòng)，仿企業(yè)化7S管理可使學(xué)生更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。
1、應(yīng)、往屆初中、高中畢業(yè)生持本人畢業(yè)證、身份證、戶口薄原件、1寸近期免冠白底照片4張到學(xué)校招生辦公報(bào)名。
2、新生報(bào)名表須學(xué)生本人真實(shí)填寫，不準(zhǔn)填寫虛假信息。
3、報(bào)名時(shí)必須參加學(xué)校組織的面試，面試合格后方可錄取。
4、因招生名額有限，學(xué)生面試合格后，請盡快交費(fèi)，領(lǐng)取錄取通知書。
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