3月31日，灤南職教中心機(jī)電部師生利用課余時(shí)間自發(fā)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的維修行動(dòng)，他們將專(zhuān)業(yè)技能與志愿服務(wù)相結(jié)合，用一種特別的方式詮釋了“責(zé)任”與“匠心”的力量。

隨著使用頻率的增加，實(shí)訓(xùn)室部分板凳出現(xiàn)了零件松動(dòng)、凳腿損壞等問(wèn)題，影響了正常使用。面對(duì)這一現(xiàn)狀，機(jī)電部的師生沒(méi)有選擇等待，而是主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，利用課余時(shí)間展開(kāi)了一場(chǎng)“修復(fù)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。

維修現(xiàn)場(chǎng)，師生們分工明確：老師進(jìn)行示范，指導(dǎo)學(xué)生排查問(wèn)題、使用工具、修復(fù)損壞部件；學(xué)生們則在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從敲緊一個(gè)零件到更換一塊木板，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了他們對(duì)“任務(wù)”的專(zhuān)注與用心。經(jīng)過(guò)幾個(gè)課余時(shí)間的努力，實(shí)訓(xùn)室的板凳煥然一新，實(shí)訓(xùn)條件得到了進(jìn)一步改善。

對(duì)于學(xué)生而言，這次維修活動(dòng)不僅是一次責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，更是一次工匠精神的傳承。機(jī)電部部長(zhǎng)崔安忠表示：我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生明白，專(zhuān)業(yè)技能不僅是謀生的工具，更是服務(wù)社會(huì)、解決問(wèn)題的能力?！?nbsp;

作者：張?zhí)扃骼罴宴?/span>

來(lái)源：灤南職教中心機(jī)電部