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第一：壓力大。學(xué)習(xí)不好，你必須得承受報(bào)課外班的下場(chǎng)，課外班老師又不好惹，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)就挨罵，不會(huì)做就挨打。 第二：考試沒(méi)考好，回家就挨打。沒(méi)有對(duì)
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孩子的學(xué)習(xí)興趣是多方面的，多表現(xiàn)在對(duì)一件或多件事物的反復(fù)探究、摸索、提問(wèn)上，各種各樣的興趣都可以使孩子的求知欲和認(rèn)識(shí)得到提升，從而提高學(xué)習(xí)動(dòng)
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這是個(gè)相當(dāng)復(fù)雜而又普遍的令家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題，是現(xiàn)代社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題造成孩子厭學(xué)的原因很多，不同的環(huán)境有不同的原因，但有個(gè)共同點(diǎn)就是成績(jī)不好的孩子
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主題貼：初中生厭學(xué)怎么辦
厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒不同，其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重
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近一段時(shí)間，陸續(xù)有一些學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)優(yōu)秀的孩子，因?yàn)槊媾R高考、中考、或者是期末考試的壓力，老師提醒當(dāng)他們半年或者一年后又再次找到我時(shí)，卻會(huì)爽快
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提起來(lái)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)恐怕就頭疼不已，試想又有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭學(xué)情緒呢?對(duì)于孩子厭學(xué)把握孩子厭學(xué)的原因很關(guān)鍵。調(diào)查表明，大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他
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主題貼：孩子厭學(xué)怎么辦
引起孩子厭學(xué)的主要原因是上課注意力不集中聽(tīng)講導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去動(dòng)機(jī)，造成對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不同程度的厭煩情緒，而造成不想學(xué)，不愿學(xué)，不想做作業(yè)，不想看書(shū)
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學(xué)校的學(xué)生教育不在于提高學(xué)生多少文化素質(zhì)，而在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。讓每一個(gè)學(xué)生能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功是教師不可推卸的責(zé)任。針對(duì)厭學(xué)現(xiàn)象
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主題貼：怎樣幫助厭學(xué)的青少年
我認(rèn)為小學(xué)生之所以厭學(xué)，往往不是哪個(gè)單一的因素在單一的起作用，而是多方面因素互為變量，互為因果，交合作用的結(jié)果。因此，對(duì)于小學(xué)生的厭學(xué)，我們
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對(duì)中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的調(diào)查顯示，許多有厭學(xué)情緒的中學(xué)生認(rèn)為：從小到大，從小學(xué)到中學(xué)，每日生活的主要內(nèi)容除了作業(yè)就是測(cè)試、考試。整個(gè)人被分?jǐn)?shù)、成績(jī)
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