天津市海河技工學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.教學(xué)優(yōu)勢(shì)
理論∶公共課教師15名、研究生以上學(xué)歷、具有豐富的春考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)教師35名，10年以上行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，高級(jí)技工以上職稱。
三元教學(xué)法∶ 理論、模擬和實(shí)踐三維一體相結(jié)合，根據(jù)企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)技能需要設(shè)計(jì)課程，打造高技能人才。
雙分制管理∶"積分"+"學(xué)分"，積分評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過程，學(xué)分評(píng)估學(xué)習(xí)成果。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2.學(xué)生管理優(yōu)勢(shì)
豐富的課余活動(dòng)∶讓學(xué)生養(yǎng)成愛生活、懂生活、會(huì)生活的良好習(xí)慣。
宿舍管理∶建立明確的衛(wèi)生和紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，以周、月和年為單位進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
社團(tuán)活動(dòng)∶22個(gè)社團(tuán)組織，每年24項(xiàng)賽事活動(dòng)，舉辦兩次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生自身潛能，培養(yǎng)學(xué)生一技之長。
3.升學(xué)優(yōu)勢(shì)：大學(xué)觸手可及
春考升學(xué)∶建立專屬的春考團(tuán)隊(duì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一、二學(xué)年銜接教學(xué)、夯實(shí)基礎(chǔ)第三學(xué)年強(qiáng)化復(fù)習(xí)，升學(xué)率可達(dá)到95%。
高職擴(kuò)招∶在學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，年齡滿18周歲，可推薦學(xué)生進(jìn)入大專院校，直接升大專。
4.新前沿專業(yè)，校企全程合作
中專課程是把繼續(xù)學(xué)習(xí)能力（春考知識(shí)）和學(xué)生的謀生能力（中職教育）融于一個(gè)教學(xué)過程中的課程。專業(yè)課∶采用德國雙元制教學(xué)模式，企業(yè)和學(xué)校共同培養(yǎng)人才，按照企業(yè)對(duì)人才的要求組織教學(xué)和崗位培訓(xùn)，教學(xué)對(duì)接生產(chǎn)，真實(shí)項(xiàng)目引入課堂，三分理論七分實(shí)踐。職業(yè)素養(yǎng)課∶職業(yè)技能教會(huì)學(xué)生生存之本，職業(yè)素養(yǎng)則是支撐學(xué)生在社會(huì)的生存之道，從禮儀學(xué)，心理學(xué)，行為學(xué)等多角度培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
5.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字媒體專業(yè)就業(yè)發(fā)展方向
抖音快手短視頻制作新媒體運(yùn)營建筑漫游動(dòng)畫二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、影師后期剪輯師微電影制作數(shù)字視頻設(shè)計(jì)師、短視頻運(yùn)營、新媒體策劃網(wǎng)站優(yōu)化SEO、SEM推廣專員、UI設(shè)計(jì)師網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、電商設(shè)計(jì)師、原畫設(shè)計(jì)師 、平面設(shè)計(jì)師
6.全面領(lǐng)先實(shí)訓(xùn)，真實(shí)場景學(xué)習(xí)
高效的場景化學(xué)習(xí)--在學(xué)習(xí)中構(gòu)建真實(shí)實(shí)戰(zhàn)場景，以學(xué)生為中心體驗(yàn)航空業(yè)極致服務(wù)。
領(lǐng)先的微型航空港--建設(shè)有專業(yè)的波音737/空客A320型乘務(wù)練客艙及10項(xiàng)業(yè)務(wù)專用實(shí)訓(xùn)室，可進(jìn)行票務(wù)實(shí)訓(xùn)、值機(jī)實(shí)訓(xùn)、安檢實(shí)訓(xùn)、登機(jī)實(shí)訓(xùn)、行李服務(wù)實(shí)訓(xùn)、機(jī)場候機(jī)大廳服務(wù)實(shí)訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化妝實(shí)訓(xùn)、航空禮儀實(shí)訓(xùn)、形體實(shí)訓(xùn)、專用設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)等業(yè)務(wù)模擬訓(xùn)練。
7.五層硬核崗位，多彩發(fā)展平臺(tái)
學(xué)習(xí)期間，與國內(nèi)外航空公司、大型機(jī)場等簽訂《定向培養(yǎng)協(xié)議》和就業(yè)協(xié)議，專門定制的五層崗位集群，可根據(jù)學(xué)生的意愿及學(xué)習(xí)成果一對(duì)一匹配。
