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厭學(xué)癥主要特征 厭學(xué)癥主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致
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權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn)80%-90%的孩子都有厭學(xué)情緒，患厭學(xué)癥的孩子不下于20-30%，家長(zhǎng)為之苦惱，老師為之棘手，孩子更是苦不堪言。孩子為什么會(huì)厭學(xué)，得了
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很多家長(zhǎng)對(duì)孩子們充滿了希望，把他自己的夢(mèng)想寄托在孩子身上，在和他們交流時(shí)，最苦惱的也是孩子不愿學(xué)，不想學(xué)習(xí)。甚至放棄學(xué)習(xí)。 厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)
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抑郁癥是長(zhǎng)時(shí)間心境低落為主要表現(xiàn)，常伴有失眠和心理精神活動(dòng)“封閉”。而焦慮癥和抑郁癥是心理精神相關(guān)的神經(jīng)癥，主要表現(xiàn)為沒(méi)有明確對(duì)象的提心吊膽
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在當(dāng)下嚴(yán)峻激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中，許多家長(zhǎng)為了讓孩子贏在起跑線，已經(jīng)給孩子帶來(lái)了很大的壓力，甚至很多學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。初中生的厭學(xué)情緒尤為突出，
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解決厭學(xué)的對(duì)策 厭學(xué)和逃學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種“病癥”，它嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，對(duì)少年健康成長(zhǎng)有很大危害性。我們應(yīng)該盡快消除學(xué)生中
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1、焦慮：孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開(kāi)就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時(shí)候。解決
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近年來(lái)，高中生厭學(xué)的現(xiàn)象日趨普遍和嚴(yán)重，在普通高中這種現(xiàn)象尤為突出。那么，高一學(xué)生怎么調(diào)整厭學(xué)心態(tài)呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！ 1、一些學(xué)生在
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高中生有很多半路輟學(xué)的，原因很多，厭學(xué)是其中之一，那么孩子不想讀書(shū)了該怎么辦呢，如何進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)？下面是一些方法和建議，老師和家長(zhǎng)要根據(jù)孩子實(shí)際
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1、高二厭學(xué)開(kāi)導(dǎo)方法 高二學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，首先要找到原因，然后再去對(duì)癥下藥，這才是最佳的解決辦法，否則只能是毫無(wú)頭緒，最后導(dǎo)致輟學(xué)或者是落榜
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1.覺(jué)得前途渺茫，學(xué)習(xí)沒(méi)有意義了 很多高三學(xué)生厭學(xué)是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)一般或者學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，那么他們就會(huì)出現(xiàn)破罐子破摔的那種心理，覺(jué)得自己反正
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高三學(xué)生厭學(xué)怎么克服 首先，高三學(xué)生要避免厭學(xué)，應(yīng)該給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間，這
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1.正確看待厭學(xué) 要正確區(qū)分厭學(xué)是暫時(shí)的還是長(zhǎng)久的。暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。學(xué)生在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，在所難免地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、消極情緒
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1、由于高一學(xué)生的生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過(guò)大的壓力，使高一學(xué)生出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長(zhǎng)在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬于高中學(xué)
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初中生厭學(xué)的原因主要有以下幾方面： 1、父母不切實(shí)際的要求：要求過(guò)高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。特
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厭學(xué)是很多初中生出現(xiàn)的現(xiàn)象，下面就給大家整理了一下初中階段的學(xué)生厭學(xué)癥的表現(xiàn)，僅供參考。 1推脫責(zé)任 孩子把簡(jiǎn)單的失敗的原因推向外部，而不能客
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初二是初中一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，初二孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了初三孩子的發(fā)展歷程。面對(duì)初二學(xué)生厭學(xué)的情況，我們?cè)摬扇∫韵碌姆绞健?/div>
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1、在需要的時(shí)候?qū)で髱椭?，不要默默承受?2、循序漸進(jìn)。 3、將大事分割成小塊，一次只做一件。 4、多參加有益的活動(dòng)。 5、抑郁時(shí)，關(guān)注自己的思維和
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抑郁癥前兆的10大癥狀表現(xiàn) 1、抑郁心境程度不同，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀、絕望。病人感到心情沉重，生活沒(méi)意思，高興不起來(lái)，郁郁寡歡，度日如
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對(duì)于厭學(xué)家庭教育寬嚴(yán)把握“度”的建議： 1、對(duì)于平時(shí)對(duì)己要求嚴(yán)格，不甘輸于人后，并且已經(jīng)知道逃學(xué)不好、心存內(nèi)疚的孩子，家長(zhǎng)當(dāng)避免打罵，甚至說(shuō)出
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