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濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校
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濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是怎樣的管理模式?
發(fā)布時間:2024-06-12 10:04點擊率:2我要分享

濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校以其獨特的管理模式和教育理念,成為了眾多學生和家長關注的焦點。該校是一所集中專、大專為一體的綜合性全日制中等專業(yè)學校,它以其優(yōu)質(zhì)的教育資源和嚴謹?shù)墓芾矸绞?,為學生們提供了一個全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺。




一、濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民政府批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案,集中專、大專為一體,以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來,多次被濟南市人民政府、濟南市教育局評為“辦學先進單位”,先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,學生多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。


二、濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校管理模式

1.加強校園文化建設,優(yōu)化立德樹人環(huán)境

校園文化是學校發(fā)展的靈魂,是構建學生健康人格、全面提高學生素質(zhì)的環(huán)境教育力量。

通過理念文化建設,在全體師生中形成一種強大的向心力和凝聚力;

通過制度文化建設,讓遵規(guī)守紀成為每一位應用學子的自覺行為;

通過環(huán)境文化建設,展現(xiàn)一個具有濃厚文化氣息的校園環(huán)境;

通過活動文化建設,用絢麗多彩的活動充實課堂,讓學生在實踐中感受文化。

2.構建“三位一體”管理模式,助力學生成長成才

學校落實“五育并舉”育人體系,推進“三全育人”綜合改革。學生管理堅持“以學生為本”,形成“任課教師-班主任-輔導員”三位一體的管理模式。齊抓共管、有效合作的工作方法,確保了學生管理工作有序、有效、平穩(wěn)運轉,為學生的升學和就業(yè)提供堅實可靠的保障。

3.以教學工作為核心,打造職教高考品牌學校

學校始終堅持以德育教育為先導、以習慣養(yǎng)成為根本、以師德建設為靈魂、以學生順利升學就業(yè)為目標的特色辦學宗旨,強化教學管理、深化教學改革,在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面取得了豐碩的成果。辦學多年來擁有了一支梯度合理、專兼結合的“雙師”型教學團隊。

在理論課程培養(yǎng)方面,本校優(yōu)秀教師與高校專家指導相結合,尖端課程聘請高校經(jīng)驗豐富的專家教授任教,以確保本科升學率逐年提升。在專業(yè)技能教學方面,采取動靜結合、親自示范、手把手指導等方法,讓零基礎的學生也能輕松學會。

4.封閉式、半軍事化管理讓家長更放心

學校采取全封閉、半軍事化的管理模式,每個班配備專職班主任管理班級,每個年級配備輔導員全程服務,24小時無縫隙陪伴學生的學習和日常生活,及時解決學生學習、生活、紀律、心理等方面的問題,讓學生在安全寧靜的校園里健康快樂地學習成長。


濟南應用技術職業(yè)中等專業(yè)學校以其獨特的管理模式和教育理念,為學生們提供了一個全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺。在這里,學生們不僅可以學到專業(yè)知識和技能,更可以養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。面對如此優(yōu)秀的一所學校,同學們就別再猶豫啦,抓緊時間撥打屏幕上的電話進行咨詢吧。

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