開通學校主頁 全國免費電話:400-660-5933  學校大全 - 職教學校動態(tài)
400-660-5933 工作日:8:00-21:30
周六日:8:00-21:30
站內消息 退出登錄 我的店鋪 網(wǎng)站首頁
德州智科技工學校
店齡10年83天總訪問量42270、今天3、昨天13、前天3
動手能力——讓孩子在實踐中鍛煉成長
發(fā)布時間:2014-11-19 11:33點擊率:21我要分享
       喜歡動手,樂于實踐是孩子的天性。多數(shù)家長喜歡孩子老老實實呆在家里安心讀書,至于有沒有動手能力,會不會實踐操作卻從不在意。再加上長期以來學校教育也是“重書本知識、輕動手操作能力的培養(yǎng)”,造成了我國中小學生,乃至大學生的一個通病,就是動手能力低下。
      現(xiàn)代化建設所需要的合格人才既要有理論思維能力,又要有動手操作能力。體腦結合、手腦并用,不僅可以開發(fā)與運用大腦,促進智力發(fā)展,而且還有助于孩子的身心健康。
人的大腦包括兩部分---------左腦與右腦。人的右手與左腦的功能相聯(lián)系,左手與右腦的功能相聯(lián)系。絕大多數(shù)孩子右手的運用頻率較高,左腦開發(fā)較早;左手使用頻率較低,右腦開發(fā)較少。生理學研究表明,左手長期閑置,會影響右腦的開發(fā)和運用。左右腦的發(fā)展一旦失去平衡,會對孩子的健康成長帶來不利的影響。因此,家長要讓孩子多參加一些雙手
      并用的活動,特別是多用左手的活動,促使其右腦的開發(fā)。
要教育孩子向工人、農民學習,向一切有實踐經(jīng)驗的人學習,這樣既可培養(yǎng)孩子的動手操作能力,又可增進與勞動人民的感情;既可使孩子在社會實踐中經(jīng)風雨、增長創(chuàng)作能力,又能堅定孩子走與工農相結合道路的信心。
回到頂部