歷經歲月洗禮，從歷史深處走來，北京中軸線映射出一座古都的底蘊與新意，也生動述說著中華文明的過去、現在與未來。近年來，國家開展了一系列關于古城保護和文物保護的相關工作，全國語文新課改后也大幅增加了歷史文化專題，這些變化均體現著國家對“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)時代活力”的重視。

10月26日下午，學大教育集團旗下句象書店北京豐臺銀座店聯(lián)合六里橋街道舉辦“中軸貫南北 古都文脈長——中軸線上的古今故事”主題分享會，邀請兒童文學作家黃加佳攜其所著歷史知識兒童讀物“甲骨文學?！毕盗凶髌分械摹洞竺髯辖恰?，與北京市東城區(qū)文聯(lián)副主席、北京中軸線申遺智庫專家李哲，一同講述北京中軸線上的古建筑、歷史故事以及老北京民俗文化等多方面知識，以身臨其境之感，帶領孩子們站在時空維度品味文化精髓、堅定文化自信。

“最主要的不是講一個有趣的故事，而是把故事放在什么樣的場景里去說能夠更符合那個時代的感覺?！秉S加佳在談及《大明紫禁城》的創(chuàng)作經歷時表示，該書參考了《明史》以及北京建城諸多史料，同時結合古代建筑中的文化內涵，在保證史實準確的前提下，“讓小主人公蹬上長靴、穿上對襟襖裙，瀟灑颯爽地穿梭在北京城的各個城門之間。”

據了解，“甲骨文學校”系列中的每一本作品都致力于以趣味性和知識性主導來激發(fā)孩子們的想象力。此前，句象書店聚焦接力文脈傳承與創(chuàng)新，已舉辦多場中軸線相關作品的圖書分享會，深受讀者好評。值得一提的是，句象書店著眼書香中國·北京閱讀季發(fā)布的“京華好書”系列書單，積極攜手中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F聯(lián)合所在地社區(qū)組織主題活動，今年已陸續(xù)舉辦《手繪中國長城》《雨燕飛越中軸線》《馬鹿卓瑪》“媽媽導讀師京華好書”閱讀分享會，引領百余組家庭互動交流，從優(yōu)秀作品中感受人與歷史和人與自然的情感律動。

自2001年創(chuàng)立以來，學大教育持續(xù)致力于拓展個性化教育的邊界。近年來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化育人理念切入親子共讀場景，以激發(fā)兒童閱讀興趣、塑造主動閱讀能力和培育閱讀素養(yǎng)為目標，構建以句象書店為代表的文化閱讀創(chuàng)新業(yè)態(tài)，積極響應“全民閱讀”倡議，助力相關活動深入開展。

資料顯示，學大教育句象書店全國首店于2022年元旦亮相深圳，目前已相繼走進北京、成都、武漢、長沙、上海，共計12家門店，句象書店青島首店也將于近期與讀者見面。句象書店通過沉浸式兒童劇場、多元化活動場所、兒童成長指導及家庭教育服務等“大閱讀”業(yè)態(tài)，結合不同城市的文化氣質激發(fā)更多學習者的內驅力與創(chuàng)造力，進而推動構建兒童友好型綜合性城市文化空間。

現階段，全國范圍內的句象書店已累計服務超過2.3萬位會員，圖書借閱量達38萬本。各門店計劃每年開展不少于150場涵蓋科技、文化、非遺傳承等多元品類的品牌活動，寓教于樂指導家長教會孩子如何認知閱讀并養(yǎng)成良好的閱讀習慣。書店內部的“小象繪本館”更通過中英雙語分級閱讀指導服務，用三年時間陪伴孩子讀完1500部經典作品，致力于為培養(yǎng)國家高質量發(fā)展所需的能夠勝任未來的跨界人才貢獻智慧。今年4月，句象書店還獲授中國兒童文學研究會閱讀與寫作委員會會員單位。

日前，開明慈善基金會秘書長武俊濤在公開活動現場介紹，雙方將依托學大教育的資源優(yōu)勢，合作開展面向少年兒童的閱讀活動，從而推動鄉(xiāng)村及城市周邊學校和社區(qū)的學習和閱讀體系發(fā)展；同時還將借助句象書店實體店優(yōu)勢，在城市區(qū)域內的社區(qū)、學校建立合作公益模式效應，探索更為高效、創(chuàng)新的閱讀推廣路徑，以帶動區(qū)域書香氛圍形成，為構建高質量教育體系和促進教育公平作出更大貢獻。

句象書店工作人員表示，隨著京華好書2024年第九期書單于近日發(fā)布，豐臺銀座店計劃于11月10日下午舉辦《北京城的脊梁：中軸線的故事》一書的分享活動，從元大都建都講起，以書中選取的16個具有代表性的時空交匯點，還原歷史中真實的北京，和孩子們一起探索北京中軸線的前世今生。此外，句象書店還計劃于11月16日舉辦一場面向大學生的主題分享會，邀請東城區(qū)文聯(lián)副主席、北京中軸線申遺智庫專家李哲圍繞《中軸之門》中的老照片，以中軸線申遺過程中的故事，激勵學子傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進而堅定民族自信之基。

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