為深入貫徹落實(shí)《教育部等四部門印發(fā)<關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)方案>的通知 》文件精神,切實(shí)做好第四批“1+X”證書制度試點(diǎn)的師資培訓(xùn)工作,11月20日至12月4日,由康德教育集團(tuán)和楷柏財(cái)經(jīng)教育舉辦的2021年1+X商務(wù)流程自動(dòng)化機(jī)器人應(yīng)用“理論+實(shí)操”系列師資培訓(xùn)圓滿結(jié)束。來(lái)自陜西、重慶等地的多所職業(yè)院校的30多位教師參加了本次師資培訓(xùn),并全部完成培訓(xùn)考核任務(wù)。

受疫情影響,本次培訓(xùn)分為線上理論培訓(xùn)與線下實(shí)踐操作培訓(xùn)兩個(gè)部分,楷柏派遣專業(yè)講師,分別針對(duì)商務(wù)流程自動(dòng)化機(jī)器人應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和具體的實(shí)踐應(yīng)用,為參與培訓(xùn)的老師們提供了系統(tǒng)性的教學(xué)與輔導(dǎo)。

流程自動(dòng)化機(jī)器人,即RPA(Robotic Process Automation),是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下迅速崛起的一項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用,能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)各領(lǐng)域大量業(yè)務(wù)的自動(dòng)化處理。認(rèn)識(shí)RPA技術(shù)及其平臺(tái),是學(xué)習(xí)RPA應(yīng)用的第一步。通過(guò)本次培訓(xùn)的線上理論教學(xué),各職業(yè)院校的老師們系統(tǒng)掌握了RPA的基本概念、認(rèn)識(shí)了財(cái)務(wù)機(jī)器人和RPA軟件平臺(tái),并對(duì)RPA的編程有了基本了解。

當(dāng)前,70%以上的世界五百?gòu)?qiáng)及大批中小企業(yè)均已部署RPA技術(shù),是否具備RPA技術(shù)的應(yīng)用與實(shí)操能力,將成為未來(lái)企業(yè)錄用人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,楷柏非常重視RPA技術(shù)及相應(yīng)工具的實(shí)操能力培養(yǎng)。在本次師資培訓(xùn)的線下教學(xué)部分,講師通過(guò)親自操作演示和手把手輔導(dǎo)教學(xué),幫助參與培訓(xùn)的老師們掌握了項(xiàng)目與工作流、控制流、數(shù)據(jù)抓取與處理等實(shí)用性極強(qiáng)的RPA應(yīng)用技能,對(duì)于未來(lái)職業(yè)院校相關(guān)課程的開展將起到良好的推動(dòng)作用。

自楷柏財(cái)經(jīng)研發(fā)并由其母公司康德教育集團(tuán)申報(bào)的《商務(wù)流程自動(dòng)化機(jī)器人應(yīng)用》職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及其證書獲批教育部第四批1+X證書制度試點(diǎn)以來(lái),憑借行業(yè)領(lǐng)先的證書標(biāo)準(zhǔn)、注重實(shí)操應(yīng)用的課程特色,受到企業(yè)雇主的廣泛認(rèn)可和好評(píng),并與全國(guó)多所職業(yè)院校達(dá)成合作,共同推動(dòng)RPA技能人才培養(yǎng)。

未來(lái),楷柏將基于十余年的高校服務(wù)與課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn),依托先進(jìn)的RPA課程體系,與職業(yè)院校、本科院校開展多元化合作,除了提供更深層次的師資培訓(xùn)服務(wù),以及豐富的RPA教學(xué)資源之外,楷柏還將基于RPA搭建完善的數(shù)智化人才培養(yǎng)體系,為高校提供實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、數(shù)智商科現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等全方位服務(wù),為高校數(shù)智化應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供新動(dòng)能!

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